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 (7分)请回答植物光合作用的两个问题:

(1) 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。

  [

① 由甲图所示,经过一昼夜之后植物体的有机物含量会____________。

② 图甲中的F点对应图乙中的________点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的________。

③ 丙图中的Ⅱ图所反应的生理状态处于甲图中的________阶段(字母表示)。

(2) 研究人员对A、B两种作物光合作用特性进行测量,结果如丁图所示:由丁图可知,________(A、B)植物生长较快,其可能的两个原因是________________________;光补偿点低,____________。

 

【答案】

 (1) ① 增加 ② h Ⅲ ③ AC、FG

(2) A 植物A的净光合作用高 弱光条件下也能积累有机物

【解析】(1)由于玻璃罩内CO2浓度降低,所以有机物的含量会增加。甲图中F点为补偿点,对应乙图中h点,此时光合速率=呼吸速率,细胞与外界环境不进行气体交换。丙图中Ⅱ图呼吸速率大于光合速率,空气中CO2浓度增加,对应甲图中CD和FG段。

(2)丁图中A植物的光补偿点小于B植物,A植物光饱和点大于B植物,可推测A植物的净光合作用高、弱光条件下也能积累有机物,则A植物生长较快。

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省南师大附中高三模拟考试(十)生物试卷(带解析) 题型:综合题

(7分)请回答植物光合作用的两个问题:
(1) 将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。
  [
①由甲图所示,经过一昼夜之后植物体的有机物含量会____________。
②图甲中的F点对应图乙中的________点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的________。

③丙图中的Ⅱ图所反应的生理状态处于甲图中的________阶段(字母表示)。
(2) 研究人员对A、B两种作物光合作用特性进行测量,结果如丁图所示:由丁图可知,________(A、B)植物生长较快,其可能的两个原因是________________________;光补偿点低,____________。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南玉溪一中分校高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答:(7分)

(1)停止供水后,光合速率下降。这是由于水是______的原料,又是光合产物在植物体内____的主要介质。

(2)在温度、光照相同的条件下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是___点,其主要原因是_______________。

(3)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是__________。此时类囊体结构破坏,提供给碳反应的_______减少。

(4)生产实践中,可适时喷施植物激素中的_____,起到调节气孔开度的作用。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林通化第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是           ,对芽生长的效应是           

(2)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是                                。

(3)从图中可以看出生长素作用的特点是          

(4)某生物兴趣小组参照图示开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验,按照下表设计浓度梯度。(单位:c/mol·L-1

组别

A

B

C

浓度

1012

109

107

 

 

 

 

 

为进一步精确测定最适浓度,应采取的改进措施是                                        。

(5)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大量的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由                                                       的结果。

(6)达尔文在研究生长素时,将带有尖端的胚芽鞘(a)和除去尖端的胚芽鞘(b)置于单侧光下,结果a弯向光源生长,b不生长也不弯曲。该实验的结论是                                                                         

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(7分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段浸泡蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有调节作用的一类化合物。本实验中   ▲   mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)图2中,对照组切段的平均长度是    ▲    mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长     ▲    (选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是      ▲    

(3)生长素类似物A应溶解于     ▲     中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少     ▲     对实验结果的影响。

(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,对此应如何处理?

 

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