| 横轴 | 纵轴 | |
| ① | 酶浓度 | 酶活性 |
| ② | 底物浓度 | 酶活性 |
| ③ | 土壤氧气浓度 | 植物吸水速率 |
| ④ | 土壤氧气浓度 | 植物吸收矿物质元素离子的速率 |
| A、①②③④ | B、①②④ |
| C、②④ | D、①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分子量最小的氨基酸是甘氨酸 |
| B、氨基酸能与双缩脲试剂产生紫色反应 |
| C、氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 |
| D、不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 |
| B、若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母 |
| C、观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移,则视野下保卫细胞向左方移动 |
| D、视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、氨基酸是蛋白质的组成单位,是由氨基和羧基组成的 |
| B、每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基 |
| C、氨基酸的种类大约有20种 |
| D、构成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异 |
| B、在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性 |
| C、病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌 |
| D、病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该模型能解释酶的催化具有专一性 |
| B、限制f~g段上升的原因是酶的数量 |
| C、如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 |
| D、酶具有专一性是因为酶可以降低反应的活化能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 |
| B、利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 |
| C、利用秋水仙素诱导形成多倍体 |
| D、播放鸟鸣录音招引鸟类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、③④ |
| C、①②③ | D、①②③④ |
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