| A、使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异 |
| B、在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性 |
| C、病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌 |
| D、病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 第一个字母 | 第二字母 | 第三个字母 | |||
| U | C | A | G | ||
| A | 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 | 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 | 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 横轴 | 纵轴 | |
| ① | 酶浓度 | 酶活性 |
| ② | 底物浓度 | 酶活性 |
| ③ | 土壤氧气浓度 | 植物吸水速率 |
| ④ | 土壤氧气浓度 | 植物吸收矿物质元素离子的速率 |
| A、①②③④ | B、①②④ |
| C、②④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、萝卜变硬,凹槽中水分增多 |
| B、萝卜变软,凹槽中水分减少 |
| C、萝卜变软,凹槽中水分增多 |
| D、萝卜变硬,凹槽中水分减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
| B、给小白鼠提供18O2,一段时间后,它呼吸产生的CO2可能含18O |
| C、绿色植物只要光合作用就能降低大气中的二氧化碳 |
| D、无呼吸作用植物尚能存活,无光合作用植物不能存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、钾通过原生质层 |
| B、氧气通过细胞膜 |
| C、水通过原生质层 |
| D、水分子通过细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酪氨酸为非必需氨基酸,食物甲若不含酪氨酸,则人体不能合成肾上腺素 |
| B、与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体 |
| C、肾上腺素由肾上腺通过导管直接分泌到血液,促使血糖在血液中的利用和贮存 |
| D、肾上腺素随体液运输到靶细胞,与靶细胞结合作用后灭活 |
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