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【题目】如图所示为培育农作物新品种的一种方式.下列说法正确的是(  )
A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快
C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D.该育种方式涉及到基因工程、胚胎工程和细胞工程

【答案】C
【解析】解:A.②③过程分别称为脱分化和再分化,过程中包括细胞的分裂和分化,A错误; B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,B错误;
C.该育种过程体现植物细胞的全能性,即说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能,C正确;
D.该育种方式涉及基因工程和植物组织培养(细胞工程),D错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理及技术的相关知识,掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术,以及对植物组织培养的概念及原理的理解,了解植物组织培养利用细胞的全能性,即,具有某种生命全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能.这也是为什么植物的一瓣花瓣就可培育出完整的植株的原因.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蛋清溶液做如下两种方式的处理:有关分析正确的是(  ) 蛋清溶液 有蛋白质析出 蛋白质溶解,得到溶液甲
蛋清溶液 有蛋白块产生 蛋白块溶解,得到溶液乙
A.经①②③过程处理,蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏
B.经③④过程处理,分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键
C.③过程没有水分子的产生,④过程有水分子的消耗
D.向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂,甲溶液变紫色,乙溶液不会变紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,教会及封建御用文人污蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”,进步学者则积极宣传和捍卫达尔文主义。这主要表明《物种起源》

A. 引发了科学领域大论战

B. 存在着严重缺陷

C. 推动了人们的思想解放

D. 促进了社会前进

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【题目】如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,①、②、③分别表示不同代谢过程.以下表达正确的是(  )
A.①中水参与第二阶段的反应,产生于第三阶段,测定叶片的①的强度一定要将装置放在光照下
B.③在叶绿体的类囊体上进行,一定在黑暗中才可以进行
C.②中产生的O2用于①的第二阶段,生成CO2 , 释放出少量能量
D.当植物体内CO2不足时,X物质将积累

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是 ( )

A. 甲、乙、丙细胞分裂处于有丝分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1

C. 甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体

D. 该生物可能是低等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某哺乳动物的生殖过程图,正确的叙述是(  )
A.个体2为克隆动物c只能为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的个体不完全相同
C.产生动物个体1和动物个体2的生殖方式相同
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高倍显微镜使用的描述,错误的是

A. 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜

B. 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

C. 把视野调亮,图像才清晰

D. 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一个如图所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数.装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.请回答下列问题:
(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率).①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为
②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为
(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则选用X,Y,Z来表示该植物的真光合作用速率应该为每天,净光合速率应为每天.

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【题目】果蝇的X,Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ一1、Ⅱ一2片段).有关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是(  )

杂交组合一

P:刚毛(♀)×截毛(♂)→F1全刚毛

杂交组合二

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀):截毛(♂)=1:1

杂交组合三

P:截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀):刚毛(♂)=1:1


A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状
B.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片段
C.Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D.减数分裂中,X,Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段

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