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    【题目】在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地衣层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）

    A. 物种组成及比例

    B. 彼此间有直接或间接的营养关系

    C. 对群落产生重大影响的优势种

    D. 垂直结构和水平结构

    【答案】D

    【解析】

    题干中未涉及物种组成及比例，A错误。植物之间只有竞争关系，B错误。本题中没有体现出群落中有产生重大影响的优势种，C错误。从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层，这体现了群落垂直结构中的分层现象，而林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，则体现了群落中的水平结构，D正确；

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    A. 产生气体的过程都有水的参与B. 产生气体的过程都会产生ATP

    C. 产生气体的过程都会产生[H]D. 产生气体的过程都与生物膜有关

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    【题目】如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图。下列有关说法不正确的是(　　)

    A. 若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少

    B. ①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反馈调节

    C. c为体温调节中枢，还可以合成和分泌抗利尿激素

    D. a可通过b分泌的激素从而调节c对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽

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    【题目】如图是一个神经元的示意图，O点为PQ的中点，给予O点一个适当的刺激，则电流表的偏转情况是？若MP大于PQ的一半，同时在O点、M点给予相同且适宜的刺激，则电流表的指针偏转情况是（　　）

    A. 不偏转，向左偏转

    B. 偏转，向左偏转

    C. 不偏转，不偏转

    D. 不偏转，发生两次偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某学生构建的与生命活动有关的模型，则下列说法不正确的是

    A. 若该图表示激素的分级调节，则c产生的激素可以作用于全身细胞

    B. 若该图表示长期记忆形成过程，则c可能与一个形状像海马的脑区有关

    C. 若该图表示水盐平衡的调节，只c可能是垂体

    D. 该图也可以用来表示部分遗传信息的传递过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图所示的过程，相关叙述正确的是（ ）

    A. 噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中

    B. 正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程

    C. ③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时

    D. 细胞中①②过程的发生都需要解旋酶的催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是

    A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动

    B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧

    C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递

    D. 如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

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