下列哪项是对内环境稳态实质的描述
A.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果
C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 4个容器内的种群同时达到K值 | |
| B. | 4个容器内的种群初始阶段都经历了近似“J”型的增长 | |
| C. | 容器Ⅲ内种群的K值与容器Ⅱ不同 | |
| D. | 容器Ⅳ内的种群数量先于容器Ⅱ开始下降 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物A卷(解析版) 题型:选择题
下列对“细胞学说”理解合理的是( )
①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结构如下图所示。下列有关分析错误的是
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A.浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
B.浓度高于50μmol·L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
C.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
D.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人被犬咬伤后为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病抑成的疫苗。皮苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内激素分泌量最多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析错误的是
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A.激素A的靶器官是甲状腺
B.激素B是促甲状腺激素
C.激素C是甲状腺激素
D.给动物补充激素C可用饲喂法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分,A、B、 C、D是乙中的四种生物,①〜④代表生物的生理过程。请据图回答:
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(1)图中甲、乙、丙共同组成一个____________。该生态系统具有_________、_________和信息传递功能。
(2)由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少,一段时间后又恢复到原来水平,表明生态系统具有___________能力,其基础是___________调节。
(3)请画出该生态系统的食物链______________;①〜④代表呼吸作用的是_______________。
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