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【题目】目前的生理学观点认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。

(1)若要用小鼠为材料设计实验验证甲状腺激素具有促进物质氧化分解的这一功能,常用的检测指标是____________

(2)下丘脑和垂体能及时有效地调节甲状腺的分泌量,说明甲状腺激素的分泌存在________(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素的增加又会反过来调节下丘脑与垂体的分泌量,说明它们还存在_________调节作用,这种调节机制是生命系统中非常普遍的调节机制,其作用是___________________ 。甲状腺激素作用的靶细胞是_________

(3)弥漫性毒性甲状腺肿发生后能被自身产生的抗体A结合,属于_________病。

(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可通过________________________________________过程来减少抗体A的产生。

【答案】耗氧量 分级 反馈(负反馈) 维持机体内环境的稳态 几乎全身所有组织细胞 自身免疫 抑制细胞X分泌淋巴因子(或抑制淋巴因子和细胞Y上的受体结合) 细胞Y的增殖、分化

【解析】

1、分析图示,细胞Z能产生抗体,为浆细胞;细胞YB细胞,细胞XT细胞。
2、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。
3、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。

1)氧化分解加快,生物的耗氧量会增加,因此若要用小鼠为材料设计实验验证甲状腺激素具有促进物质氧化分解的这一功能,常用的检测指标是耗氧量。

2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在分级调节。激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,使激素维持相对稳定,这种调节方式是负反馈调节,这种调节机制是生命系统中非常普遍的调节机制,其作用是维持机体内环境的稳态 。甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有组织细胞。

3)自身免疫疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。弥漫性毒性甲状腺肿发生后能被自身产生的抗体A结合,属于自身免疫病。

4))细胞Z能产生抗体,为浆细胞,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可通过抑制细胞XT细胞)分泌淋巴因子及细胞YB细胞)的增殖、分化过程来减少抗体A的产生。

练习册系列答案
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【题目】下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图,请回答相关问题:

1)人们把由_______构成的液体环境叫做内环境,内环境指图中的标号_______部分。毛细血管壁细胞的直接生活环境是__________(用图中的字母表示)。

2)组织细胞产生的二氧化碳到达血浆中需要穿过几层磷脂分子层?_________

3)人的手掌磨起的水泡中的淡黄色液体是_________。(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(图中a~e代表过程,A~C代表能量)。请据图回答:

(1)图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是_____(填图中字母),碳元素以_____形式在b、c、e过程中流动。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用________法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为______型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致_____大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,可见狼和鼠的种群数量保持相对稳定的调节属于_______调节。

(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为______________________;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿素b的主要功能是吸收和传递光能。光合系统将光能转化成化学能的过程中,当吸收的光能超过光合作用所能利用的量时,过剩的光能会引起光合功能下降,即发生光抑制。当叶绿素b缺失时,不同植物表现出不同的光抑制特性。科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体,该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如右图所示。

(1)当光照强度为n时,该突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)野生型水稻。当光照强度为m时,推测该突变体叶片气孔开放程度比野生型____(填“更大”、“相当”或“更小”)。

(2)该突变体和野生型水稻相比,对强光照环境的适应能力更强的是____,请说明原因________________

(3)科研人员又发现除遗传因素外,缺Mn也可能导致水稻叶绿素b无法合成,请设计实验予以验证(写出实验思路并预期结果)____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是

A. 昆虫散发性外激素传递信息

B. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”

C. 莴苣在适宜波长的光下才能萌发生芽

D. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

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【题目】为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。

实验材料和用具:100 mL量筒,50 W、100 W、200 W和400 W的台灯,冷开水,NaHCO3溶液,黑藻等。

实验步骤:

①准备4套如下图所示的装置,编号为1~4。在瓶中各加入约500 mL质量浓度为0.01 g/mL的NaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。

③将4套装置放入暗室中,然后分别用50 W、100 W、200 W和400 W的台灯等距离地照射1~4号装置,观察气泡的产生情况。

④30 min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。

以上实验重复三次,实验结果见下表。分析并回答有关问题:

(1)该实验中应控制的无关变量有:________________________(答出两项)。

(2)根据装置图,上表的实验数据是如何读出的?_________________________________

(3)上表测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是___________________

(4)对表中数据进行分析,得出的结论是__________________________________________

(5)若想确定黑藻生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:__________________________________________________________________________

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【题目】棉蚜是一种生活在棉花上的农业害虫。研究人员将不同初始密度(1头/叶和20头/叶)的棉蚜放在开放和封闭条件的相同环境中,研究其种群变化情况,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。请回答下列问题:

(1)调查结果显示,相同条件下,初始密度越大,种群数量的增长速率_________。初始密度相同的种群,开放条件下比封闭条件下更早衰退的原因可能与__________________等有关。

(2)研究人员对某地区棉田中的棉蚜和七星瓢虫的种群数量进行调查,结果如下表(单位:头/100株)。由表可知,七星瓢虫与棉蚜的种间关系为_________

(3)七星瓢虫遇到敌害侵袭时,能分泌出一种极难闻的黄色液体驱赶天敌,该过程体现了信息传递在生态系统中的_____________________作用。

(4)相较于使用农药灭虫,该生物防治方法的优点有__________________________________。生物防治体现了研究生态系统能量流动的意义为:_____________________________________

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【题目】如表表示某水稻发生突变后,其叶绿素相对含量、固定CO2的酶活性的变化情况。如图是野生型和突变型在不同光照强度下CO2吸收速率的变化情况。请回答下列问题:

叶绿素相对含量

固定CO2的酶活性

野生型

4.08

突变型

2.12

(1)叶绿素在酸性条件下容易被破坏,所以在绿叶中色素的提取和分离实验中进行研磨时需加入______以保护叶绿素。

(2)据表和图分析,光照强度低于P时,野生型光合作用暗反应强度高于突变型的原因是______

(3)当光照强度等于P时野生型和突变型的总光合速率______(填“相等”“不相等”或“不一定相等”)。

(4)如果将这两种植物混合种植在一个密闭玻璃罩中,给予适宜的光照能存活较长时间的是______。试分析原因:____________

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【题目】图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体,下列表述正确的是

A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期

B. 图中细胞的每个染色体上只有一个DNA分子

C. 染色体1和3可能会出现在同一个子细胞中

D. 染色体1和2在后续的分裂过程中会移向同一极

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