下图分别表示a、b两个种群随时间推移的数量变化。甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是![]()
| A.竞争、捕食、共生 | B.共生、捕食、竞争 |
| C.竞争、共生、捕食 | D.捕食、竞争、共生 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中色素层析结果(部分数据)。相关叙述正确的是 表1 叶绿体中色素层析结果(部分数据)
| | 溶剂移动距离 | 色素1移动距离 | 色素2移动距离 | 色素3移动距离 | 色素4移动距离 |
| 实验组1 | 7.8 | ? | ? | 1.9 | ? |
| 实验组2 | 8.2 | ? | ? | 1.5 | ? |
| 实验组3 | 8.0 | ? | ? | 1.4 | ? |
| 平均移动距离 | 8.0 | 7.6 | ? | ? | 0.8 |
| 迁移率(Rf) | 无 | 0.95 | 0.53 | ? | 0.10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中,疾控中心实验室检出两株来自于宁夏的新生儿;一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是
| A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜 |
| B.从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 |
| C.“NDM-1超级细菌”的细胞器中A和T的数量可能相等 |
| D.为了获得大量的“NDM-1超级细菌”,可以在体外用培养基进行培养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是![]()
| A.图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8(mol/L) |
| B.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 |
| C.在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象 |
| D.探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时,若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度,都没有生根,则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进生根的最适浓度。 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图。下列叙述正确的是![]()
| A.a~b段的Na+内流是需要消耗能量的 |
| B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的 |
| C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的 |
| D.d~e段的K+内流是需要消耗能量的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是
| A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% |
| B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 |
| C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 |
| D.生态系统的能量是循环利用的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是
| A.生态系统的物理信息都来源于环境 |
| B.植物都通过化学物质传递信息 |
| C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 |
| D.信息可以调节生物种间关系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是
| A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 |
| B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 |
| C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 |
| D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为
,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为( )![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com