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下图分别表示a、b两个种群随时间推移的数量变化。甲、乙、丙三图表示的两者关系依次是

A.竞争、捕食、共生B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

B

解析试题分析:甲图中a和b同时上升和下降应是互利共生,乙图中a先下降b再下降,a先上升b再上升,应是捕食关系,丙图中a上升,b下降,应是竞争关系,故B正确,其余错误。
考点:本题考查种间关系相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中色素层析结果(部分数据)。相关叙述正确的是              表1 叶绿体中色素层析结果(部分数据)

 
溶剂移动距离
色素1移动距离
色素2移动距离
色素3移动距离
色素4移动距离
实验组1
7.8
 ?
 ?
1.9
 ?
实验组2
8.2
 ?
 ?
1.5
 ?
实验组3
8.0
 ?
 ?
1.4
 ?
平均移动距离
8.0
7.6
 ?
 ?
0.8
迁移率(Rf)

0.95
0.53
 ?
0.10
A.可用无水乙醇、丙酮、石油醚等的混合试剂对色素进行分离
B.色素3的迁移率(Rf)为0.2 ,若植物体缺Mg2,其含量会减少
C.在层析液中的溶解度最大的是色素1,在滤纸条上扩散速度最快的是色素4
D.根尖细胞不能作为该实验的材料,也不能将其培养成含有叶绿体的植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

中国疾病预防控制中心发布信息:“近期检测出三株NDM-1耐药基因阳性细菌。其中,疾控中心实验室检出两株来自于宁夏的新生儿;一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述不正确的是

A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜
B.从生命系统的结构层次来看,“NDM-1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
C.“NDM-1超级细菌”的细胞器中A和T的数量可能相等
D.为了获得大量的“NDM-1超级细菌”,可以在体外用培养基进行培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲图表示某植物生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。正确的是

A.图乙中a、b两点的生长素浓度应大于10—8(mol/L)
B.丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输
C.在宇宙飞船中, 不会出现图乙的现象
D.探究促进扦插枝条生根的最适生长素浓度时,若预设Ⅰ、Ⅱ两个浓度,都没有生根,则在Ⅰ、Ⅱ两浓度之间设置梯度浓度,即可找到促进生根的最适浓度。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图。下列叙述正确的是

A.a~b段的Na内流是需要消耗能量的
B.b~c段的Na外流是不需要消耗能量的
C.c~d段的K外流是不需要消耗能量的
D.d~e段的K内流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是

A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落
D.生态系统的能量是循环利用的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是

A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是

A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:C转变为U(U与A配对),A转变为I(I为次黄嘌呤,与C配对)。现有一DNA片段为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的A、C发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为( )

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