| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、是一种RNA分子 |
| B、主要从病毒中分离而来 |
| C、本身的合成是受基因控制的 |
| D、识别序列由6个脱氧核苷酸组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能在宿主细胞中复制并稳定保存 |
| B、具有多个限制酶切点,以便于外源基因连接 |
| C、能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程 |
| D、在限制酶切点外必须含有标记基因,便于筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果X被人的红细胞吸收,则需要消耗ATP |
| B、维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Z有关 |
| C、细胞膜会被蛋白酶水解,说明组成细胞膜的物质中有Z |
| D、构成细胞膜的Y可以运动,而Z是静止的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、糖原都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 |
| B、当血糖浓度过高时,葡萄糖可以转化成非糖物质 |
| C、糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关,与遗传因素无关 |
| D、血糖在血浆中分解形成丙酮酸,丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、80℃是该酶活性最高的温度,但该酶使用的最佳温度范围是60℃-70℃ |
| B、该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降 |
| C、该酶只能在最佳温度范围内测出活性 |
| D、该酶在高温变性后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应 |
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