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将垂体和性腺的联系阻断,成年狗不会出现的是


  1. A.
    性器官萎缩
  2. B.
    减数分裂不正常
  3. C.
    第二性征消退
  4. D.
    性别逆转
D
解析:
由于将垂体和性腺的联系阻断,性腺缺少促性腺激素,性腺则萎缩,分泌的性激素也大量减少。由于性激素有促进性器官发育和性细胞成熟和激发维持第二性征的作用,所以A、B、C三项的情况都会发生,但成年狗不会发生性别的逆转,雌或雄的性别特点不明显。故此题的正确答案为D。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:北京市海淀区高考模拟试卷·生物 题型:013

将垂体和性腺的联系阻断,成年狗不会出现的是

[  ]

A.性器官萎缩

B.减数分裂不正常

C.第二性征消退

D.性别逆转

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤

  ①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

  ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

  ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用       方法处理,求出差异。

  (2)结果与分析

①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前      ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和       的生理功能受到影响。

②兔的尿量,手术后比手术前      ,可推断出       激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌         ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分) 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:

  (1)实验材料和步骤:

 ①实验动物:家兔12只(体重2k,雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

 ③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。

(2) 结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前          ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和        的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前       ,可推断出       激素分泌减少。

(3) 结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌       ,促进垂体合成和分泌相应的       ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

 

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科目:高中生物 来源:2010年河北正定中学高三年级第四次考试 题型:综合题

某科研小组为了解下丘脑与其他内泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你学知识,完成实验报告:

(1)实验材料和步骤:①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用统计学方法处理,求出差异。

(2)结果与分析;①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前       ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和                 的处理功能受到影响。

    (3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌                       ,促进垂体合成和分泌相应的                 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

    (4)家兔是恒温动物。科学家在实验中发现,如果破坏下丘脑,家兔就不再具有维持体温恒定的能力了。

    ①这个实验说明                                 

②正常家兔的体温调节类型与右图所示的曲线              相同。

 

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