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    【题目】孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．基因在体细胞染色体上成对存在

    C．配子只含有每对遗传因子中的一个

    D．受精时雌雄配子的结合是随机的

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A属于；孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，B不属于；孟德尔认为生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个，C属于；孟德尔认为受精时，雌雄配子随机结合，D属于。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请据图回答：

    （1）图中①表示的物质是____。②表示的结构是____。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、____。

    （2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是____，通过这些激素的调节血糖水平恢复到____g/L的正常范围。

    （3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属____（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于____病。在临床上____（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。

    （4）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于肽链和蛋白质关系的叙述，正确的是(　　)

    A. 二者是同一概念

    B. 多肽属于蛋白质的一种

    C. 多肽和蛋白质都具有空间结构

    D. 肽链可以进一步形成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项不属于孟德尔杂交实验中得到3：1分离比的前提条件的是

    A. F1形成的雌雄配子数目相等 B. 等位基因之间的显隐性关系是完全的

    C. 观察和统计的F2样本数目足够多 D. 豌豆是二倍体生物，相对性状明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是

    A. 萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

    B. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

    C. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因

    D. 等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从目前来看，下列哪一生物科技成果没有运用基因工程技术

    A. 利用大肠杆菌生产胰岛素 B. 抗虫棉、转基因玉米

    C. 试管婴儿，克隆羊多利 D. 利用酵母菌细胞生产乙肝病毒疫苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙、丁表示人体部分体液的相互关系，有关叙述正确的是（　　）

    A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿；长期营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少
    B.淋巴细胞只分布在丙中
    C.毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙
    D.丁中O2浓度不可能比甲中的高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】—对色觉正常的夫妇，生了一个色盲儿子和一个正常的女儿，女儿携带色盲基因的可能性是

    A. 1/4 B. 1/2 C. 3/4 D. 2/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如下，其中Ⅰ-3无乙病致病基因。经调查得知在正常人群中Hh基因型频率为10-4。请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为__________________，乙病的遗传方式为_________________。

    （2）Ⅰ-2的基因型为_________________；Ⅱ-5的基因型为_________________。

    （3）如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为______________。

    （4）如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为_______________。

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