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    当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是

    A．B细胞→浆细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

    B．浆细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合

    C．记忆细胞→效应T细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

    D．记忆细胞→浆细胞，产生特异性抗体与外毒素结合

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量

    B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

    C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

    D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别物质

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是

    A．摩尔根用假说-演绎法并通过实验证明了基因位于染色体上

    B．孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念

    C．现代生物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变

    D．拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省兰州市高三（下）诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节的相关说法中，正确的是

    A． 激素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢

    B． 浆细胞及其所分泌的抗体都可以特异性的识别抗原

    C．HIV可在人体内环境中增殖，从而破坏人体的特异性免疫和非特异性免疫

    D．当细胞外液渗透压升高时，可促使下丘脑分泌细胞合成并释放抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江萧山三中高三第一次测试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究兔毛色和体形的遗传，现让一只白化正常兔和一只比利时正常兔杂交，F1代均表现为野鼠灰色正常兔。让F1中的某只雌兔与F1中的雄兔多次生育，所生子代统计如下：

    F2表现型

    及比例

    雌兔

    雄兔

    9野鼠灰色正常兔

    3比利时正常兔

    4白化正常兔

    9野鼠灰色正常兔：9野鼠灰色侏儒兔：3比利时正常兔：3比利时侏儒兔：4白化正常兔：4白化侏儒兔

    （1）根据此实验过程和结果可推测，毛色性状由位于 对染色体上的基因控制。

    （2）若让F2中的白化兔随机交配，得到的F3的表现型为 。若让F2中的比利时兔随机交配，得到的F3中比利时兔所占比例为 。

    （3）若纯合野鼠色兔的基因型为AABB，a基因纯合能阻碍各种色素的合成。现取F2中的一只白化雄兔与多只比利时雌兔交配，发现某只雌兔多次生育所产的子代有野鼠色兔、淡色青紫蓝兔、比利时兔和淡色比利时兔，且比例为1:1:1:1。研究发现，淡色兔体内含有淡化色素的基因a+, 该基因最可能位于 染色体上。小白鼠的多种毛色变异的来源是 。请用遗传图解表示该杂交过程。

    （4）F2中的白化雌兔的基因型共有 种。为了多得到观赏性的白化侏儒兔(侏儒由E、e基因控制)，应让己得的白化侏儒雄兔与F2中基因型为 的雌兔杂交。

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