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    下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）

    A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量

    B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

    C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

    D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别物质

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    当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是

    A．B细胞→浆细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

    B．浆细胞→产生抗体，特异性抗体与外毒素结合

    C．记忆细胞→效应T细胞，释放免疫活性物质消灭外毒素

    D．记忆细胞→浆细胞，产生特异性抗体与外毒素结合

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是

    A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B．甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    C．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（ ）

    A．在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体

    B．若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放[Z-x-x-k.Com]射性的脱氧核苷酸链古25％

    C．在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等

    D．图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省兰州市高三（下）诊断考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于ATP的叙述，正确的是

    A．叶绿体中合成的ATP可以用于各项生命活动

    B．ATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成

    C．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通

    D．剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率显著大于合成速率

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江萧山三中高三第一次测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关培育新品种的叙述，正确的是

    A．单倍体育种得到的新品种一定是单倍体

    B．多倍体育种得到的新品种一定是纯合子

    C．农作物产生的变异都可以为培育新品种提供原材料

    D．射线处理得到染色体易位的家蚕新品种属于诱变育种

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