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    人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测．
    （1）目的基因的获取方法通常包括
     
    和
     
    ．
    （2）如图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域．与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，在图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为
     
    ．
    （3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见图），那么正常人的会被切成
     
    个片段，而患者的则被切割成长度为
     
    对碱基和
     
    对碱基的两种片段．
    （4）如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是
     
    （以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）．
    考点：基因工程的原理及技术,基因突变的特征
    专题：
    分析：分析题图：正常人的p53基因部分区域有两个限制酶E识别位点，能被该酶切割形成3个片段，即290kb、170kb和220kb；患者的p53基因部分区域发生基因突变，且突变位点位于其中一个限制酶E的识别序列上，导致限制酶不能识别该序列，所以患者的p53基因部分区域能被该酶切割形成2个片段，即460kb、220kb．
    解答： 解：（1）目的基因的获得方法有从从细胞中分离和通过化学方法人工合成．
    （2）基因中碱基对的改变称为基因突变．
    （3）正常人的p53基因部分区域有两个限制酶E识别位点，切割后会被切成3个片段；患者的p53基因部分区域中从左向右第一个限制酶E识别位点发生突变，不能被切割，故会切成长度为460对碱基和220对碱基的两种片段．
    （4）该个体p53基因部分区域出现四种片段，说明该个体含有正常基因和异常基因，即基因型为P+P-．
    故答案为：
    （1）从细胞中分离     通过化学方法人工合成
    （2）基因碱基对的替换（基因突变）
    （3）3       460      220
    （4）P+P-
    点评：本题结合题图，考查基因工程的技术和原理、基因突变和基因分离定律及应用，首先要求考生认真审图，明确患者基因和正常人p53基因的区别；其次要求考生掌握基因突变的概念，根据图中信息解决第（2）、（3）和（4）题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是（　　）
    A、在极端环境下进行遗传物质的复制
    B、对利福平敏感
    C、在极端环境下都不进行分裂生殖
    D、都没有细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞增殖过程中DNA含量会发生变化．通过测定 一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图． 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（　　）
    A、乙组细胞正在进行DNA复制
    B、细胞分裂间期的时间比分裂期长
    C、丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
    D、将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C细胞分泌32肽的降钙素，下列表述正确的是（　　）
    A、滤泡细胞和C细胞内含有不同的基因
    B、控制降钙素合成的基因长度至少为192对碱基
    C、在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色
    D、滤泡细胞和C细胞内RNA种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（　　）
    A、生活环境不同
    B、DNA分子中碱基对排列顺序不同
    C、DNA分子中碱基配对方式不同
    D、着丝点数目不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （选修模块3：现代生物科技专题）
    请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
    （1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的
     
    能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．
    （2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于
     
    卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂
     
    期时，才具备受精能力．若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明
     
    过程已完成．
    （3）动物的早期胚胎移植到同种且
     
    与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用
     
    激素对供体进行处理，其目的是获得更多的
     
    ，经人工受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜
     
    ．
    （4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行
     
    处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于
     
    条件下．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内糖类，脂肪和蛋白质部分代谢途径，图中A．B．C．D，E．F，G表示物质，①、②、③、④表示过程．
    （1）脂肪消化后的产物，大部分先被吸收到小肠绒毛内的
     
    ．
    （2）物质E是
     
    ，物质F是
     
    ，物质G是
     
    ?
    （3）在过程①、②、③、④中，释放能量最多的是
     
    ，需要消耗能量的是
     
    ，需要消耗氧气的是
     
    ?
    （4）物质B从小肠肠腔中被小肠上皮细胞吸收，到进入组织细胞，至少需要经过
     
    层细胞膜．
    （5）在消化道中，淀粉变为物质B，需经过唾液淀粉酶、胰淀粉酶，肠淀粉酶和
     
    酶的催化分解．
    （6）肌糖原的功能是
     
    ．
    （7）人体中氨基酸的主要来源途径有食物中蛋白质的消化分解、糖类等物质的转变和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助
    B、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
    C、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成
    D、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（　　）
    A、无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
    B、有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
    C、线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
    D、细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

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