【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答下列问题：
（1）胰岛素的化学本质是_______，与胰岛素合成分泌相关的细胞器有_____________。
（2）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放__________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到________、_________的影响。
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2），这些抗体致病的原因是由于它们能与某些细胞细胞膜表面的受体结合，而导致血糖调节异常。从免疫学角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于__________病。若患者体内只存在异常抗体2，则患者体内的胰岛素浓度将________（填“大于”“等于”或“小于”）正常人体内的胰岛素浓度。
【答案】蛋白质 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 神经递质 血糖浓度 胰高血糖素浓度 自身免疫 大于
【解析】
据图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢调节，由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合。胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞，另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成。图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，可使得胰岛B细胞对血糖浓度上升不敏感，从而使得胰岛素的合成和分泌减少，血糖浓度升高；抗体2与胰岛素竞争靶细胞膜上的受体，使得胰岛素无法发挥调节作用，血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病，但抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗。
（1）胰岛素的化学本质是蛋白质，胰岛素属于分泌蛋白，与胰岛素合成分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
（2）据图可知，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞上有葡萄糖受体、神经递质受体、胰高血糖素受体，故胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到胰高血糖素浓度、血糖浓度的影响。
（3）由图中信息可以看出，抗体1可以与葡萄糖争夺胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体，从而使得胰岛B细胞对葡萄糖浓度的敏感性降低，进而使胰岛B细胞分泌胰岛素减少引发糖尿病，这种糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗；而抗体2可以与胰岛素争夺组织细胞膜上的胰岛素受体，使部分胰岛素不能正常与胰岛素受体结合而发挥作用，这种糖尿病的病人体内胰岛素仍能正常分泌，因此不能通过注射胰岛素来治疗，这两种病都是抗体把自身的细胞当成免疫的对象，故都属于自身免疫病。若患者体内只存在异常抗体2，由于抗体2会与胰岛素竞争靶细胞膜上的受体，使部分胰岛素不能正常与胰岛素受体结合而发挥作用，患者体内的胰岛素浓度将大于正常人体内的胰岛素浓度。
轻松课堂单元测试AB卷系列答案
小题狂做系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是
A.甲图中生物自交， 其产生后代有9种基因型，其中aaDd的概率为1/6
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞中染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最可能是伴X染色体隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成，正常情况下其配子基因型有AXB， aXB，AY，aY四种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人类某染色体DNA片段，其中a、b、c为基因，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。以下说法正确的是（ ）
A.基因a和基因b转录的模板链所在的DNA链可能不同
B.Ⅰ中发生碱基对的替换，属于基因突变
C.人类基因组计划需要测定DNA上全部基因的碱基序列
D.减数分裂四分体时期交叉互换，可发生在基因a和基因b之间
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项符合图示关系的是（ ）
A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触间隙
C.Ⅰ免疫细胞 Ⅱ淋巴细胞 Ⅲ吞噬细胞 ⅣT细胞
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人体内环境的局部示意图，请分析回答下列问题：
（1）内环境主要由图中___________（填序号）组成。毛细血管壁细胞生活的具体内环境是________（填序号）。
（2）一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是___________。
（3）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中_______（填序号）的通透性增大，________（填序号）增多导致水肿。
（4）若图中⑦表示肝脏细胞，比较A端与B端O2浓度的大小，A端_________（填“＞”“＜”或“=”）B端。
（5）组织细胞产生的代谢废物CO2，从内环境排出体外要经过___________系统、_______系统。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图，其中①～⑤表示生理过程，A～D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题。
（1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有______ (用图中数字表示），A表示______，④表示的生理过程是______， D表示______。
（2）缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同，直接原因是________________。
（3）假设每天光照12小时，从乙图中可以看出，30℃下植株一昼夜有机物的生产量为______(用CO2的量表示)，最有利于植株生长的温度是________________。
（4）在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中，应控制的无关变量有__________(至少列举两项)。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某动物精原细胞(染色体数目为2n，核DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是
A. ①中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a
B. ③中无同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为2a
C. 正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
D. 正常情况下，与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程，其中I、II、III表示物质，①一⑥表示气体的转移途径，图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化。请据图回答：
（1）图1中O2的产生来自___，与O2产生有关的色素分布在___上，能同时吸收红光和蓝紫光的色素是___。
（2）图1中，葡萄糖的生成和利用场所分别是___、___·
（3）如用14CO2示踪，在图1中碳在光合作用过程中转化成有机物中碳的转移途径是___（可用“→”与文字表示）。
（4）若图1中产生的葡萄糖用于呼吸作用，则图中有氧呼吸相关酶的分布场所是___和____，其生理活动的总反应式为___。
（5）如果该植物处于图2中C点状态时，图1中气体转移途径有①②④⑥；该植物处于图2中A点状态时，图1中气体转移途径有___（用数字表示）。
（6）图2中，当光照强度为C时，植物光合作用制造葡萄糖的速度约是____mgh-1cm-2（小数点后面保留一位小数）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】白僵菌可感染农业害虫，因而可用来防治农业害虫。由于白僵菌对草丁膦(一种除草剂)敏感，且杀死害虫的能力较弱，科研人员将Bar基因(抗除草剂基因)和毒蛋白基因导入白僵菌进行基因工程改造，流程如图所示:
（1）从苏云金芽孢杆菌中获取的毒蛋白基因，通过_________技术可在体外大量扩增。该扩增过程所需添加的酶是________。
（2）图中形成重组质粒1时需要的限制酶是________；形成重组质粒2除了需要限制酶XbaⅠ外，还需要_______酶。
（3）将重组质粒2导入经_______处理成为感受态的白僵菌，一段时间后用含有______的培养基进行筛选，获得含有Bar基因的重组白僵菌。
（4）科研人员将重组白僵菌喷涂于植物叶片上，再________________，以判断重组白僵菌的杀虫效果。
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