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    【题目】某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3:3:1:1。则“个体X”的基因型为

    A. bbCc B. Bbcc C. BbCc D. bbcc

    【答案】A

    【解析】试题分析：只看直毛和卷毛这一对相对性状，后代直毛：卷毛=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Bb×bb；只看黑色和白色这一对相对性状，后代黑色：白色=3：1，属于测交类型，亲本的基因型为Cc×Cc，故个体X的基因型为Bbcc。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一对遗传因子的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合体的比例是

    A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 6/17

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为相关实验所得结果，图1是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行相关实验．图2是利用菠菜叶进行色素提取和分离的实验结果．图3是某同学观察到的经染色后的根尖细胞的一个视野．图4是噬菌体侵染细菌实验中经离心后的一试管，其上清液中有较强的放射性．下列相关叙述正确的是（　　）
    A.图1的实验中无对照组
    B.图2的实验结果出现后可向滤液中再加少量碳酸钙，再次进行色素分离
    C.图3视野中看不到分裂期的原因可能是显微镜放大倍数太小
    D.图4的实验过程中如果保温时间过长，实验现象不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，食用后人体内可产生特定的抗体，这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应（　　）

    A. 含有丰富的免疫球蛋白 B. 含有某些抗原物质

    C. 含有一些灭活的病菌 D. 能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（ ）

    A. 若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体

    B. 若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核

    C. 若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物b

    D. 若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究表明：长期不良的精神因素（焦虑、紧张、孤独、自闭等）会使人的免疫力下降，如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：
    （1）在内环境稳态的调节网络中，既是免疫器官又是内分泌器官的是 ， 既参与神经调节又参与体液调节的器官是 ， 既有内分泌部又有外分泌部的器官是 ． 既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是 ， 既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是 ．
    （2）如图所示，神经末梢的杯状或球状的膨大是 ， 当人长期生活紧张，精神压力大时，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，神经递质经通过突触间隙，与免疫细胞上的受体结合，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （3）激素能影响神经系统的发育和功能．激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应（是或不是）发生在内环境中的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】活细胞中含量最多的化合物和含量最多的有机物依次是

    A. 蛋白质、糖类 B. 脂肪、糖类 C. 水、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组（N150）和高氮组（N500），每组再分别设置A，B，C，D四个处理组． A组：不打顶 B组：打顶
    C组：打顶+羊毛脂 D组：打顶+含萘乙酸的羊毛脂
    10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量，实验结果如图所示．

    请据图分析并回答下列问题：
    （1）该实验的自变量是（写出具体名称）．因变量是（写出具体名称）．B、C组结果表明 ．
    （2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）可的合成．
    （3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是 ． 分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是

    A. 环境剧变会加快生物的变异速度，一定会导致生物快速进化

    B. 生物种群中可遗传的变异不一定会引起种群基因频率的改变

    C. 基因突变的不定向性是指在个体发育的任何时期均可发生突变

    D. 太空育种导致的突变是不定向的，而人工诱变则是定向的

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