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【题目】下列关于分离现象的假说不正确的是

A生物的性状是由遗传因子决定的

B雌雄配子中遗传因子是成对存在的

C生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中

D受精时,雌雄配子的结合是随机的

【答案】B

【解析】

试题分析:孟德尔对于分离现象提出的假说包括:生物体的状是由遗传因子决定的,显性性状由显性遗传因子决定,隐性性状由隐性遗传因子决定遗传因子在体细胞中成对存在,在形成生殖细胞时成对的遗传因子彼此分离,进入不同的配子,配子中只含有成对遗传因子中的一个;受精时,雌雄配子的结合是随机的综上所述,B错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各种生物大分子合成场所的叙述正确的是

A水解酶在溶酶体中合成

B肌细胞在细胞核中合成mRNA

CT2噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

D叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(

A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

C.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正

D.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因

A选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种

B豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的

C对实验结果进行了统计学分析

D应用物理和化学的方法进行诱变处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如下图:

(1)流入该生态系统的总能量是_______________,从生态系统组成成分来看,食用菌属于__________

(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于_______。花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是______。利用肿腿蜂控制花天牛数量属于____防治。

(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量4/5来自杂草,1/5来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者___Kg。

(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因自由组合规律的实质是

AF2出现性状分离

BF2性状分离比为9:3:3:1

C测交后代性状分离比为1:1:1:1

D决定不同性状的遗传因子自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各杂交组合中,属测交的一组是

AAabb×aaBB BAaBb×AaBb

CAABb×aaBb DAaBb×aabb

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【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

如图为微生物的实验室培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤,请回答下列问题:

(1)①是制备培养基时___________的操作,该操作需待培养基冷却至_______左右时,在_______________附近进行。

(2)该实验中纯化醋酸菌的接种方法是____________;在完成步骤④的操作中,为什么在每次划线之前都要灼烧接种环?_________________________________________

(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用临时保藏的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是___________________。对于需要长期保存的菌种可采用__________的方法。

(4)将醋酸菌加入果汁中,醋酸菌将果汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变成________,再变为醋酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个高等植物成熟细胞的结构模式图,请据图冋答下列问题:

(1)图中具有双层膜的细胞结构包括___________;生物膜在功能上的差异主要与___________有关。

(2)研究细胞内各种细胞器时,需要将它们分离出来,常用的方法是____________________

(3)图中没有画___________,这是判断该细胞为高等植物细胞的依据之一。若该细胞为根尖分生区的细胞,则图中多画了___________(填图中标号)。

(4)该细胞中的DNA分子分布在___________(填图中标号)。图中13合成的水解酶可储存在该细胞的___________中,参与分解衰老、损伤的细胞器。

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