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【题目】7分如图是几种生物或组成生物体结构的基本单位,请据图回答下列问题:

(1)最有可能属于病毒的是____________________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________________;病毒的生活及繁殖必须在____________________内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是____________________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是____________________

(3)图中能进行光合作用的是____________________,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有____________________

【答案】(每空1分,共7分)

(1)C 不具有细胞结构 活细胞内

(2)A和B 没有以核膜为界限的细胞核

(3)B 藻蓝素和叶绿素

【解析】根据题图所示,A是细菌,B是蓝藻,C是病毒,D是真核细胞。(1)病毒与细胞的区别是无细胞结构;病毒营寄生生活,只能在活细胞中才能生存和繁殖。(2)细菌和蓝藻属于原核细胞,与真核细胞的主要区别是没有由核膜包围的细胞核。(3)蓝藻有叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞间信息传递的几种模式示意图,有关叙述错误的是( )

A.细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质

B.细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式不同

C.细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白

D.若细胞4是效应T细胞,则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图,请回答下列问题:

1)该动物体细胞内有 条染色体,图中所示的细胞有 对同源染色体,图所示的细胞名称为

2)表示减数第二次分裂的是图 ,表示同源染色体分开的是图 (填图中序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境的描述中,正确的是( )

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境

C. HCO3-、HPO42- 等参与维持血浆pH相对稳定

D. 淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴

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【题目】7分哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖,湖内有机质较丰富,有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图甲)。

请分析回答下列问题:

(1)取哈瓦苏湖水体制作装片,在显微镜下观察、研究。在低倍镜下看到了物像如图乙所示。要对放大进行重点观察,显微镜的操作包括以下步骤:

a.移动载玻片 b.调节光圈和反光镜 c.转动转换器 d.转动细准焦螺旋

正确的操作顺序是___________________(用字母及箭头表示)。

(2)通过正确的操作在高倍镜下观察,绘制模式图如图丙所示。据图丙可以判断该细胞属于___________________(填“原核细胞”或“真核细胞”)。判断的理由是___________________。

(3)从生命系统的结构层次上来看,湖中所有的蓝藻构成___________________,各种生物构成___________________,整个湖泊构成___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】6分如图为苹果成熟期有机物质的变化图,请据图回答相关问题

(1)图中5种有机物质最可能含有S的是_______,属于单糖的是_______

(2)若在6~11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用斐林试剂检测,_______月的苹果提取液_______色最深,说明该月还原糖含量最高。

(3)图中的酶最有可能是_______酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变_______,抗冻性增强。

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【题目】如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是

A. 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系统清除流感病毒时,细胞甲乙丙都能增殖分化

C. 与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

D. 抗原-抗体被细胞丙吞噬后,消化得到的部分产物可被细胞利用

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【题目】科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示。请分析回答:

图1

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现__________________的氧化,生成________,并能合成大量ATP。

图2 ATP合成酶分子结构

(2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(见图2),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的________尾部组成,其功能是在跨膜H浓度梯度推动下合成ATP。为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在____________________条件下,含__________________颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含________颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是___________________。用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是__________________。线粒体基质中可能含有的化学成分有________(填选项前的字母)。

a.水

b.丙酮酸

c.葡萄糖

d.ATP

e.核苷酸

f.氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】

回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其目的是使目的基因在受体细胞中_____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。

(2)构建基因表达载体时,可利用_____酶连接被限制酶切开的______键。

(3)组成基因表达载体的单体是_____。基因表达载体中的启动子是_____识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过_____(填过程)合成mRNA。目的基因表达的翻译过程的终止信号是______

(4)用两种限制酶Xba I和Sac I(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用下图中的何种Ti质粒?___________

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