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    下列有关线粒体和叶绿体内ATP的合成和分解的比较，不正确的是（　　）
    A、线粒体合成ATP利用的是化学能，叶绿体合成ATP利用的是光能
    B、叶绿体合成的ATP转化为ADP发生在叶绿体的基质中，线粒体合成的ATP转化为ADP主要发生在线粒体外
    C、叶绿体中产生的ATP可用于各项生命活动
    D、叶绿体合成有机物和线粒体分解有机物都会导致ATP与ADP的相互转化
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．
    2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．
    解答： 解：A、线粒体合成ATP利用的是氧化有机物释放的化学能，叶绿体合成ATP利用的是光能，A正确；
    B、叶绿体合成的ATP转化为ADP发生与C3的还原，在叶绿体的基质中，线粒体合成的ATP转化为ADP主要用于各种生命活动，发生在线粒体外，B正确；
    C、叶绿体中产生的ATP只用于暗反应C3的还原，C错误；
    D、叶绿体合成有机物需要消耗ATP，线粒体分解有机物能合成ATP，D正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了光合作用和呼吸作用的过程．考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力．光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答：

    （1）A代表
     
    分子；B代表
     
    ．
    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层
     
    膜．
    （3）在a～e的五种过程中，可以表示甘油、乙醇进入小肠上皮细胞的是图中编号
     
    ，可用图乙中的
     
    （填①或②）表示．NaCl等无机盐从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请据图回答：（[]内填数字，数字与文字全对才得分）
    （1）若某细胞同时含有AB两图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （2）提供细胞生命活动所需能量的“动力车间”[
     
    ]
     
    ，它是细胞进行
     
    的主要场所．
    （3）有双层膜的结构但又不属于细胞器的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （5）与抗体的合成与分泌有关的细胞器除了⑧和⑨外还有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （6）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），胞吞过程体现了①的结构特点
     
    ．
    （7）在一个植物细胞内由⑨产生的某气体物质扩散到④中被利用，最少要穿过
     
    层生物膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使人类患非典型肺炎的病原体是-类冠状病毒．下列关于冠状病毒的叙述中，不正确的是（　　）
    A、它是一类分子生物，由蛋白质和DNA构成
    B、它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成
    C、它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动
    D、各种抗菌素对它都没有杀伤作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法，主要包括手术治疗、放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等．请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题．
    （1）通常能够引起基因改变的因素可能有
     
    ．（填写序号）
    A．紫外线    B．甘油    C．肝炎病毒  D．煤焦油及其衍生物苯
    E、葡萄糖    F、尼古丁  G、丙酮酸    H、核辐射
    （2）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用．此类药品作用于癌细胞周期的
     
    期．
    （3）放疗是利用放射线如放射性同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗或加速器产生的X射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处杀死癌细胞的一种方法．放疗与化疗相比，对患者全身正常细胞影响较小的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在观察DNA和RNA在细胞中的分布试验中，使用质量分数为8%的盐酸的作用有两个方面，即
     
    ．通过染色观察，细胞呈现
     
    ，细胞质呈现
     
    ．
    （2）人口腔上皮细胞内的DNA主要分布在细胞核中，也有少量的DNA分布在细胞质中的
     
    中；人口腔上皮细胞内的RNA主要分布在
     
    中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有氧呼吸的过程，请根据图回答：

    （1）写出图中各标号代表的名称：
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    ⑥
     
    ；
    （2）有氧呼吸的第一阶段在
     
    中进行；
    （3）写出图中形成ATP的反应式
     
    ；
    （4）在细胞内，1mol的葡萄糖彻底氧化分解后，可使1161kJ左右的能量储存在ATP中．请你计算一下能合成
     
    mol的ATP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．实验装置如图（a～d）所示：

    （1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：
     
    ；无氧条件下的装置序号：
     
    ．
    （2）装置中c瓶的作用是：
     
    ．
    （3）d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是
     
    ．
    （4）除了使用澄清石灰水来检测CO2外，也可使用
     
    ，出现颜色变化：由
     
    变
     
    再变
     
    ．
    （5）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式
     
    ．
    （6）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图．请据图回答：
    （1）图中①表示
     
    激素，②表示
     
    激素．
    （2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是
     
    ；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是增高，这样的作用方式称为
     
     调节．
    （3）激素③通过
     
     运输到全身，作用于几乎全身细胞．

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