| A. | 人体的细胞外液构成了人体的内环境 | |
| B. | 人体内的细胞外液是人体细胞直接生活的环境 | |
| C. | 人体的所有液体统称为细胞外液 | |
| D. | 人体的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 | |
| B. | 选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 | |
| C. | 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体 | |
| D. | 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | H2CO3/NaHCO3构成的缓冲液维持内环境PH值稳定 | |
| B. | 内环境血浆渗透压主要是由血浆蛋白和钾离子维持的 | |
| C. | 内环境是细胞代谢的场所,其稳态是代谢的必要条件 | |
| D. | 体温升高时机体通过神经调节使其恢复正常 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 插枝的来源 | B. | 环境的温度 | ||
| C. | 插枝长出根的总长度 | D. | 2,4-D溶液的浓度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 | |
| B. | 食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用 | |
| C. | 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 | |
| D. | 富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有无细胞壁和有无遗传物质 | B. | 有无细胞结构和有无核膜 | ||
| C. | 有无细胞核和有无细胞结构 | D. | 有无细胞核和有无细胞壁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com