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图1为番茄叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的部分生化反应示意图.

(1)图1中,甲所示生物腹存在于
 
〔细胞器)中,乙所示生物膜的名称是
 

(2)在充满N2与C02的密闭容器中,用水培法栽培番茄(CO2充足〕测得图1中两种膜产生与消耗O2速率的交化曲线(如图2所示).
①5-8h间,容器内的CO2含量将
 
,番茄植株干重将
 

②9-lOh间,甲膜生成O2的速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因索是
 
;10h时不再产生ATP的是
 
膜:若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽,此时
 
成为ATP合成的唯一场所
③若在8h时,将容器置于冰水浴中,请推测乙膜消耗O2的速率将会出现的变化及其原因:
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图分析:图1中,图甲表示光合作用的光反应,图乙表示有氧呼吸的第三阶段.图2表示0点到12点光合作用释放氧气与呼吸作用消耗氧气的速率.
解答: 解:(1)图1中,图甲表示光合作用的光反应,该过程发生在叶肉细胞的叶绿体中,图乙表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上.
(2)①5-8h间,氧气的释放速率相对稳定且高于氧气的消耗速率,说明光合作用大于呼吸作用,所以容器内的CO2含量将减少,有机物积累,番茄植株干重增加.
②9-lOh间,甲膜生成O2的速率迅速下降,且将低到0,说明光反应停止,可能发生变化的环境因索是光照减弱直至停止.10h时甲膜氧气是水分速率为0,说明光照彻底停止,光反应也完全停止ATP不再生成.若此环境因素维持不变,容器内氧气耗尽后有氧呼吸停止,番茄只能进行无氧呼吸,细胞质基质成为ATP合成的唯一场所.
③若在8h时,将容器置于冰水浴中,气温明显下降,低温抑制了酶的活性,乙膜有氧呼吸氧气消耗速率明显下降.
故答案为:
(1)叶绿体    线粒体内膜
(2)①减少    增加
②光照强度    甲    细胞质基质
③氧气消耗速率明显下降,因为低温抑制了酶的活性
点评:本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用,意在强化学生的识图判断和分析作答能力,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,下列说法不合理的是(  )
A、若在其他条件均正常的情况下,缺少酶②会使人患尿黑酸症
B、从以上实例可以看出,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
C、导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少酶①,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸
D、如果一对患白化病的夫妻生了多个小孩都不患苯丙酮尿症,最可能的原因是这对夫妻均为酶①、酶⑤、酶⑥中至少有一种酶缺陷,而酶⑦正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示自然界中碳循环简图,其中甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分,图二是图一部分生物的展开.请据图回答下列问题.
(1)从生态系统的成分上看,图一中的甲和乙分别是
 
 

(2)流入蛇的总能量小于鼠获得的总能量,主要原因是鼠获得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,还有部分能量被
 
所利用.
(3)由图二知,蛇所处的营养级是
 
营养级.若蛇的食物有
4
5
来自鼠,
1
5
来自蛙,则从理论上讲,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物
 
 kJ能量.
(4)图二可以用图一中的
 
生物表示,碳在其中以
 
形式流动.
(5)该生态系统的结构包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的说法错误的是(  )
A、人的口腔上皮细胞可用于观察线粒体、DNA、RNA的分布
B、经低温或秋水仙素诱导的根尖制成的临时装片不能观察到联会现象
C、使用洋葱外表皮可以用于质壁分离与复原及观察线粒体等实验
D、菠菜叶片可用于观察叶绿体的形态及色素提取和分离实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系.纵坐标表示吸收的速率,横坐标表示某个条件,假定其他条件均为理想状态.则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是(  )
A、载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件
B、温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度
C、光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化
D、氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩.重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B、抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C、物质a引发的上述免疫疾病属于获得性免疫缺陷征
D、患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合概率增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)的控制.其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用.B是斑纹色,b为红色,而杂合体是玳瑁色.
(1)请设计最简单的方法,来验证基因B、b位于常染色体还是位于X染色体上.
①设计思路:
 
,观察子代表现型
②若后代
 
则B、b在常染色体上;若后代
 
则B、b在X染色体上
(2)若基因B、b位于X染色体上,则:
①红色猫的基因型为
 

②一只玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只颜色各不相同的小猫,他们的性别是
 

(3)若基因B、b位于常染色体上,将两只猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁雌猫、1只斑纹雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫.这两只猫的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示.下列有关叙述中正确的是(  )
A、该生物的正常体细胞中含有4条染色体
B、图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C、图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂
D、由图④分析,该生物一定是雄性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则与该机制相符的是(  )
A、信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体
B、①一定通过胞吐进入组织液
C、若靶细胞为神经细胞,②一定为通道蛋白
D、若信号细胞为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞

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