| A、载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件 |
| B、温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度 |
| C、光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化 |
| D、氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内质网是原核细胞内多种生物膜相互转化的桥梁 |
| B、细胞核是生物遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
| C、除病毒外,细胞是生物体遗传和代谢的基本单位 |
| D、沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于物理模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该岛屿上鹿群的K值为c点对应的数量 |
| B、a点时出生率等于b点出生率 |
| C、a点时的增长率大于d点时的增长率 |
| D、cd时间段内可能有较多的捕食者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、EBV的主要组成成分是RNA和蛋白质 |
| B、溶酶体属于人体对抗EBV的第二道防线 |
| C、人体对EBV只有体液免疫,没有细胞免疫 |
| D、研究EBV时必须严格防护,避免病毒扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、发生质壁分离的细胞放入清水中发生质壁分离复原,可说明细胞仍保持活性 |
| B、人口腔上皮细胞不能发生质壁分离现象,说明水分进出动、植物细胞的方式不同 |
| C、滴加30%的蔗糖溶液比滴加10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短 |
| D、在哺乳动物的成熟红细胞中注入呼吸抑制剂,不能抑制其对葡萄糖的吸收 |
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