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    下面是在生物学研究过程中常用的调查方法，其中错误的是（　　）
    A、用样方法调查某植物的种群密度
    B、用标志重捕法调查蚯蚓的种群密度
    C、用取样器取样法调查土壤中小动物的丰富度
    D、显微计数板实际上就是微型的样方，常用于调查微生物的数量
    考点：估算种群密度的方法
    专题：
    分析：一般标志重捕法适用于活动范围较广的动物．因蚯蚓的活动范围较小，故应该用样方法测量（在较大范围土地上取多个相同土地面积周围作为样方，后取种群密度平均值）．种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度．对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．利用血球计数板在显微镜下测定单细胞微生物的数量．用取样器取样法统计土壤中小动物的丰富度．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、对于植物的种群密度的估算常用样方法，A正确；
    B、蚯蚓的活动范围较小，故应该用样方法测量，B错误；
    C、对于土壤中小动物的丰富度用取样器取样法统计，C正确；
    D、利用血球计数板在显微镜下测定单细胞微生物的数量，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查种群密度、土壤中小动物的丰富度的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下可能发生核膜和核仁周期性变化的细胞是（　　）
    A、蛙的红细胞与大肠杆菌
    B、癌细胞与植物分生区细胞
    C、马的精细胞与精原细胞
    D、皮肤生发层细胞与成熟的红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图有关血糖的来源和去路示意图，其叙述正确的是（　　）
    A、在肌肉、肝脏细胞中②过程均可以发生
    B、胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程
    C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
    D、胰岛素促进④⑤⑥等过程的实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    互花米草具有喜光和蔓延快的特点，我国众多沿海湿地生态系统入侵现象严重，其原产地主要天敌为象甲昆虫．入侵植物一般通过2种途径影响食物网：途径Ⅰ是入侵植物具有较好的可利用性，能够直接被土著草食者取食，按照原有的路径进入土著食物网； 途径Ⅱ是当入侵植物的可利用性较差时，入侵植物所固定的能量通过引入新的消费者或者转变流通路径形成新的食物网结构．
    （1）互花米草入侵能够导致蜡蚧、飞虱、球蠼螋、细蟌等以土著植物芦苇为食的节肢动物数量下降或消失，据此推断互花米草通过途径
     
    （Ⅰ、Ⅱ）改变食物网结构，导致崇明东滩的生物多样性
     
    （增加、降低或不变）．
    （2）科学研究者测定了芦苇和互花米草净光合速率的日变化如图，两者的呼吸作用速率基本相等，则互花米草入侵后会使崇明东滩的光能固定量
     
    ，中午芦苇出现“午休”的主要原因是
     
    ．
    （3）过密的互花米草使以浮游植物为食的沙蚕等动物生存空间变窄、数量变少，从而影响杂食性鱼类和以鱼为食的鸟类生存．请据此写出此海滩生态系统中的一条食物链
     
    ．
    （4）请提供一种控制互花米草入侵的生物防治措施：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞凋亡、衰老与癌变的说法正确的是（　　）
    A、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
    B、细胞衰老，代谢减慢；细胞癌变，代谢增强
    C、细胞衰老，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强
    D、细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A、早期胚胎细胞通过细胞分裂分化形成各种组织和器官
    B、老年人头发变白和白化病都是由细胞衰老引起的
    C、癌变的细胞，形态结构通常会发生改变
    D、细胞凋亡的过程是受基因控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学对酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量C02时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题进行了探究．实验如下：先将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），然后分别按如图甲、乙装置所示进行实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液l和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验自变量是
     
    ，实验中需控制的无关变量有
     
    （至少答出三个）．
    （2）酵母菌产生CO2的场所有
     
    ．
    （3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤掖1和滤液2等，如图丙，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液l和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察
     
    的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是（　　）
    A、只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP
    B、无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP
    C、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATP
    D、适宜光照下，叶绿体和线粒体合成的ATP都需要O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体中酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要取决于（　　）
    A、两者的结构完全不同
    B、酪氨酸的氨基多
    C、两者的R基组成不同
    D、精氨酸的羧基多

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