| A. | 绿色植物和动物 | B. | 绿色植物和微生物 | ||
| C. | 动物和微生物 | D. | 绿色植物或微生物 |
分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
解答 解:绿色植物是生态系统中的生产者,生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量;细菌和真菌等微生物作为分解者,会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物,供给植物进行光合作用,进入生态循环.所以,在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是绿色植物和微生物.
故选:B.
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.解答此类题目的关键是理解绿色植物和分解者在物质循环中的作用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 0.24 0.16 0.32 0.28 | B. | 0.26 0.24 0.24 0.26 | ||
| C. | 0.28 0.32 0.24 0.16 | D. | 0.24 0.26 0.26 0.24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精子和卵细胞接触 | B. | 精子头部进入细胞内 | ||
| C. | 卵细胞形成受精卵 | D. | 精子与卵细胞核的融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少 | |
| B. | 在群落发展的不同阶段,丰富度不同 | |
| C. | 福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆北部常绿针叶林大 | |
| D. | 丰富度指群落中物种数目的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 78,77 | B. | 26,25 | C. | 17,16 | D. | 39,38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 农杆菌转化法 | B. | 基因枪法 | C. | 显微注射法 | D. | 花粉管通道法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在适宜条件下能够无限增殖 | |
| B. | 细胞的表面发生了变化 | |
| C. | 细胞的形态结构发生显著变化 | |
| D. | 细胞呼吸速率显著减慢,核体积增大 |
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