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【题目】有一种有机物结构简式为:CH3-CH=CHCH2CHO,下列对其化学性质的说法中,不正确的是(

A. 能发生加聚反应

B. 能被银氨溶液氧化

C. 1mol该有机物能与1molBr2发生加成反应

D. 1mol该有机物只能与1molH2发生加成反应

【答案】D

【解析】分析:根据有机物分子中含有碳碳双键和醛基,结合乙烯、乙醛的性质分析判断。

详解:A、含有碳碳双键能发生加聚反应A正确;

B、含有醛基能被银氨溶液氧化B正确;

C、含有1个碳碳双键,因此1mol该有机物能与1molBr2发生加成反应C正确;

D、碳碳双键和醛基均与氢气发生加成反应,1mol该有机物能与2molH2发生加成反应D错误。答案选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制,A为红色基因,B为红色淡化基因.蔷薇的花色与基因型的对应关系如下表:

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表现型

白色

粉红色

红色

现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示,请回答:

(1)乙的基因型为;用甲、乙、丙3个品种中的两个品种杂交可得到粉红色品种的子代.
(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色= , 其中白色的基因型有种.
(3)从实验二的F2群体中选择一开红色花的植株,为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花的颜色及比例.
①若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为
②若所得植株花色及比例为 , 则该开红色花植株的基因型为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某DNA片段,有关该图的叙述正确的是(

A.①②③相间排列,构成DNA分子的基本骨架
B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C.⑨既容易断裂又容易生成,所以DNA稳定性与之无关
D.该DNA片段有两种碱基配对方式,四种脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图遗传图解:

(1)毛色的显性性状是_________色,隐性性状是______________色。

(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为_________。产生这种现象的原因是_____________(白毛羊、黑毛羊)为杂合子,杂合子在自交时__________(会、不会)产生性状分离现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地的常绿阔叶林因森林大火而遭到破坏,经历一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复.如图为恢复过程中群落演替的不同阶段及其植物组成:

(1)随着时间的推移,的过程,称为群落的演替.在第I阶段经历了一年生草本植物占优势,到多年生草本植物占优势的过程,在第II阶段,草本和灌木混生,群落内很少有一年生草本植物生长,其原因是
(2)该群落演替的类型为演替,在从I一IV阶段的演替过程中,群落对光能的利用能力 . 导致生态系统的 . 稳定性逐渐提高.
(3)如果人类参与了该群落演替过程.那么人类的活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物局部细胞结构和部分细胞代谢过程示意图,请回答:

(1)该细胞无氧呼吸的产物是;在氧气充足的条件下,有氧呼吸释放能量最多阶段的场所是 , 线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质(高、低).
(2)若该细胞是酵母菌细胞,其无氧呼吸的产物可以用酸性重铬酸钾检测,颜色变化是由橙色变为
(3)在结构上,乳酸菌与该细胞最主要的区别是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于转录和翻译的对比,叙述正确的是

A. 需要的原料相同 B. 所需酶的种类相同

C. 分别在细胞核和细胞质中进行 D. 碱基配对的方式不完全相同

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【题目】如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平.下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)(  )
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗,识别它们的B细胞特异性不同
B.注射一次疫苗后,产生的抗体可以在血浆中长期存在
C.淋巴因子可以加强上述反应
D.丙时间抗体水平突然上升,可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中有a、b、c、d四种生物,构成食物链a→b→c,d为分解者,图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图,下列说法正确的是(  )
A.丙与丁表示的生理过程不同
B.乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量
C.当生态系统处于相对稳定状态时,b的种群数量一般处于
D.d的能量全部来自b生物

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