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【题目】下列与神经细胞有关的叙述,错误的是

AATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

【答案】B

【解析】神经细胞可进行有氧呼吸,其中第三阶段在线粒体内膜上完成,并产生大量ATP,故A项正确;突触间隙充满了组织液,神经递质在突触间隙中的移动是扩散,不消耗ATP,B项错误;蛋白质是高分子有机物,其合成需要消耗ATP,C项正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态过程中,将Na+排出细胞,同时将K+摄入细胞,此过程为逆浓度的主动运输,消耗ATP,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是

①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位

④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的

⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物和植物主要通过线粒体来进行(  )
A.有氧呼吸
B.无氧呼吸
C.光合作用
D.化能合成作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子具有多样性和特异性是由于(
A.DNA分子是高分子化合物,相对分子质量大
B.DNA分子中碱基数目很多,能形成很多氢键
C.DNA分子中两条链上的脱氧核糖和磷酸之间的排列顺序变化多端
D.DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,但在特定的DNA分子中碱基排列顺序不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用低倍镜观察某细胞装片时,如果发现视野中央有一异物,移动装片,异物不动,转动物镜后,异物也不动。那么异物可能存在

A物镜上 B目镜上 C装片上 D反光镜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质分子有两条多肽链,共由256个氨基酸组成,该分子中肽键的数目是(  )
A.253个
B.254个
C.255个
D.256个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为华科大附中高二年级的小明同学建构的种群知识框架图,请据图下列问题:

(1)图中①表示_____________,⑤表示_____________

(2)种群的“J”型曲线增长的条件是食物和空间充裕、______________________等,其数学模型:Nt=N0λt中,λ值与增长率的关系是增长率=________________

(3)利用方法⑦调査田鼠种群密度时,若一部分被标记的田鼠被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了害虫种群正常的_____________,从而降低该种群密度。

(5)为了验证种群数量的“S”型增长,小明又做了“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验。该实验小明重复了三次,原因是__________________________。在用血球计数板(2mmX2mm方格)对某一稀释50倍的样品进行计数时,发现在一个方格内(盖玻片下的培养液厚度为0.1mm)酵母菌平均数为16,据此估算10ml培养液中有酵母菌______个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生长素的问题。

(1)在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等部位,________经过一系列反应可转变成生长素。生长素合成后只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输叫做_____________

(2)科学家对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,低浓度的生长素促进细胞的__________


但生长素的浓度增高到一定值时,就会促进切段中__________的合成,而该物质含量的增高反过来会_________生长素的作用,这个例子说明多种激素相互作用共同调节。

3)如图表示生长素在植物体内的生成和氧化过程,其中前体物质和氧化产物不具生长素功能。

研究发现紫外线可以抑制植物生长,并已知紫外线可改变某一种酶的活性。以下是紫外线抑制植物生长机理的实验探究。

实验假设:紫外线增强了_______________,从而抑制植物生长。

实验步骤:

①将小麦幼苗随机平均分成两组,编号甲、乙;

②甲组给予适宜强度的可见光照,乙组___________________________________________

实验结果及结论:若甲组幼苗高度大于乙组,且幼苗体内的______________含量低于乙组,则假设成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体不同组织细胞膜上分布有葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1、G2、G3、G4 等多种转运体),下图是人体两种细胞吸收葡萄糖的情况。以下说法错误的是

A. 葡萄糖通过主动运输的方式进入两种细胞

B. G1与葡萄糖的亲和力比G2

C. 细胞膜缺少G蛋白可能导致高血糖

D. 不同组织细胞膜上的G蛋白种类和数量不同是细胞分化的具体体现

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