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    【题目】在进行减数分裂过程中，确认同源染色体的准确依据是 （ ）

    A. 一条染色体复制而成的两条染色体

    B. 能联会的两条染色体

    C. 一条来自父方，一条来自母方的染色体

    D. 形状和大小都相同的染色体

    【答案】B

    【解析】

    同源染色体一般是细胞中形态、大小相同的染色体，其中一条来自父方，一条来母方，在减数分裂过程中会发生联会、分离现象。

    一条染色体复制而成的两条染色体，虽然形状和大小都相同，但不是一条来自父方，一条来母方，不属于同源染色体，A项、D项错误；减数分裂过程中同源如染色体联会，能联会的两条染色体一定是同源染色体，B项正确；一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，形态、大小不一定相同，不一定属于同源染色体，C项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为除去某种害虫而引入捕食性蜘蛛后，对害虫和蜘蛛两个种群进行调查，得出如图所示的结果，下列叙述正确的是

    A. A期间若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快

    B. B期间蜘蛛减少的主要原因是食物不足

    C. C期间的平衡状态与A期间和B期间中发生的两个种群的相互作用没有关系

    D. 图中所示的害虫和蜘蛛的关系是竞争

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述不正确的是(　　)

    A. 甲、乙、丙细胞中的染色体数分别为8、4、4，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞

    B. 若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体

    C. 丙→丁的实质是同源染色体的分离

    D. 丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中某比值H=染色体数/核DNA含量的变化曲线，f代表细胞分裂刚好结束。请回答下列有关问题：

    (1)该图若为有丝分裂，则cd段中，细胞内有同源染色体________对；细胞内有8对同源染色体的细胞在________段。

    (2)该图若为减数分裂，在________段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。

    (3)该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在________段。

    (4)cd段时，H的值为________。此时，细胞内染色体数/核DNA含量的值会比H值________(填“大”“小”或“相等”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示一生物某器官切片处于不同时期的细胞分裂示意图，图乙表示某分裂过程中每条染色体上的DNA数量变化，图丙表示分裂过程中染色体数目变化，回答下列问题。

    (1)由图甲的②细胞可知此生物的性别为______性，理由是_______________。

    (2)图甲的①③细胞可对应图乙中________段，图乙中的________段和图丙中的________段均表示细胞着丝点一分为二，表示细胞一分为二的是图丙的________段。

    (3)图乙中的ab段和图丙中的________段都有DNA的复制和相关蛋白质的合成。

    (4)等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在图丙的________段。

    (5)“一母生九子，九子各不同”的现象与图丙中________段所代表的生理过程有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是(　　)

    A. 本实验的自变量是不同的催化剂

    B. 本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C. 1号与2号、1号与4号可分别构成对照实验

    D. 分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物兴趣小组对某植物开展了一系列的生理学研究：

    (1)将植物种子放置在光照条件下，给予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的温度处理，种子的萌发率分别为0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%；而在黑暗条件下，萌发率分别为0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%，据此实验可知，户外播种时应选择________(填“厚”或“薄”)沙土覆盖在该植物种子上。若想进一步探究种子的最适萌发温度，应选择的温度范围为________。

    (2)若用培养液培养植物，要定时更换培养液，目的是避免根进行________产生酒精毒害根细胞，影响根通过________方式吸收无机盐。

    (3)探究不同光照强度对植物释放气体的影响，结果如下图。当光照强度为4klx时，植物产生的O2量为________mol·m－2·h－1，此时若适当提高环境中的CO2 浓度，保持光合速率不变，则应该________(填“增加”或“降低”)光照强度。光照强度直接影响光合作用的光反应阶段，从而为暗反应提供________。若将实验中的自然光改为绿光，短时间内C3 和C5的变化将是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞大小的叙述，正确的是

    A. 支原体是最小的生物B. 生物个体越大，其细胞体积也越大

    C. 神经细胞的长度可超过 1mD. 细胞体积越大，物质交换效率越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体毛细血管壁细胞的直接生活环境是

    A. 血浆和淋巴 B. 血浆和组织液 C. 组织液和淋巴 D. 血浆和细胞内液

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