精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】研究小组对某绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值进行测定,得到如图所示曲线。请回答以下问题:

1绿色植物细胞中使叶片呈现“绿色”的物质存在的具体部位是 ,实验室中,一般用

提取该物质。

2图中曲线B可表示植物 作用的强度,相关数据需在 环境中测量。

3据图分析可知,与光合作用相比,与呼吸作用有关的酶的适宜温度较 填“高”或“低”。植物每小时光合作用制造的有机物量,30 填“>”“<”或“=”35 时。

4在35 时,光合作用强度 填“>”“<”或“=”呼吸作用强度。该温度下,植物叶绿体每小时产生的O2相对值为

【答案】

1叶绿体类囊体薄膜 无水乙醇

2呼吸 黑暗

3 >

4> 7

【解析】1叶片呈现绿色是因为存在叶绿素,叶绿素存在于叶绿体的类囊体薄膜上;实验室中,一般用无水乙醇提取叶绿素。2由曲线B可知,绿色植物在不同温度下CO2释放量的相对值都大于0,说明曲线B表示植物呼吸作用的强度,测定绿色植物的呼吸作用强度需要在黑暗环境中进行,以排除光合作用的干扰。3曲线A表示净光合作用强度,曲线B表示呼吸作用强度,光合作用强度为两者之和,计算可知其峰值在30 ℃左右,而呼吸作用强度的峰值在40 ℃左右,说明与呼吸作用有关的酶的适宜温度较高。植物每小时光合作用制造的有机物的量可用总光合速率表示,而总光合速率=净光合速率+呼吸速率。由图可知,在30 ℃时,净光合速率为5相对值,呼吸速率为3相对值;在35 ℃时,净光合速率为3相对值,呼吸速率为4相对值,由此可知,5+3>3+4,即植物每小时光合作用制造的有机物量,30 ℃时>35 ℃时。4在35 ℃时,净光合作用强度为3个单位,光合作用强度>呼吸作用强度;该温度下,植物叶绿体每小时产生的O2相对值等于净光合作用的CO2吸收量相对值+呼吸作用的CO2释放量相对值,即3+4=7。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞中多聚核糖体合成某种蛋白质的示意图,则有关说法正确的是(

A.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸

B.最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

C.核糖体移动的方向从左向右

D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】表现型正常的一对夫妻有一个患白化病的色盲儿子和一个表现型正常的女儿,则该女儿携带致病基因的概率是

A. 5/6 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是

A产生记忆细胞 B产生抗体

C导致靶细胞裂解 D与抗原特异性结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对夫妻都正常,他们的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。请你预测,他们的儿子是色盲的几率是:(

A1 B1/2 C1/4 D1/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】愈伤组织分化过程中,培养基中细胞分裂素/生长素的比值较低时诱导分化的是( )

A. B. C. D. 胚性细胞团

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血友病男患者的一个正常次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在

A. 两条Y染色体,没有致病基因 B. X、Y染色体各一条,一个致病基因

C. 两条X染色体,一个致病基因 D. X、Y染色体各一条,没有致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b、c表示某生态系统中三个种群数量变化,回答下列问题:

1图中三个种群的食物关系可表示为_____,该食物关系能否表示食物链___不能,说明理由:______。

2在自然条件下,由于__________的限制,b种群的数量增长通常呈_______曲线。信息在a与b之间的传递是______填“单向”或“双向

3碳在a、b、c之间的传递形式是_______,通过情况下,营养级越高,种群数量越少,主要原因是_____。

4若对该地区实施退耕还草等政策,有利于改善环境,保护当地的资源,有效提高生物种群的_____,提高该生态系统的物种__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程,下列相关分析正确的是

A产生的H2O中H和O分别来自NH2COOH

B表示线粒体内膜,处的[H]全部来自线粒体基质

C上产生的ATP可用于根对无机盐离子的吸收

D表示叶绿体类囊体膜,处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗

查看答案和解析>>

同步练习册答案