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    【题目】B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是

    A．产生记忆细胞 B．产生抗体

    C．导致靶细胞裂解 D．与抗原特异性结合

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在人体免疫调节过程中，B淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成浆细胞和记忆细胞；T淋巴细胞受到抗原刺激后，分裂分化成效应T细胞和记忆细胞，A正确；抗体是由浆细胞产生的，B错误；效应T细胞将导致靶细胞裂解死亡，C错误；抗体与抗原特异性结合，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株，如图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②的技术是 ，在此之前使用 处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？ 。

    （2）在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程④相当于 过程，⑤涉及的分裂方式为 。

    （3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄--马铃薯”细胞内含

    条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于

    倍体。

    （4）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用 方法，以 为原料合成出该SARS抗体的基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是

    A．结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程

    B．如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合

    C．c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化

    D．过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为

    A．自身免疫病、肌无力 B．自身免疫病、痉挛

    C．过敏反应、肌无力 D．过敏反应、痉挛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个DNA分子中共有碱基200个，其中一条链含胞嘧啶为20个，其互补链共有胞嘧啶26个，问这个DNA分子中含T多少

    A. 54个 B. 92个 C. 108个 D. 46个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶，其与自然生态系统相比的特殊性表现在(　　)

    A. 不输入能量 B. 应封闭而不开放

    C. 缺少分解者 D. 不进行物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组对某绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值进行测定，得到如图所示曲线。请回答以下问题：

    （1）绿色植物细胞中使叶片呈现“绿色”的物质存在的具体部位是 ，实验室中，一般用

    提取该物质。

    （2）图中曲线B可表示植物 作用的强度，相关数据需在 环境中测量。

    （3）据图分析可知，与光合作用相比，与呼吸作用有关的酶的适宜温度较 （填“高”或“低”）。植物每小时光合作用制造的有机物量，30 ℃时 （填“>”“<”或“=”）35 ℃时。

    （4）在35 ℃时，光合作用强度 （填“>”“<”或“=”）呼吸作用强度。该温度下，植物叶绿体每小时产生的O2相对值为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类患腺鼠疫是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

    A. 类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

    B. 抗毒素是一种抗体，是由成熟的B淋巴细胞产生的

    C. 患者的浆细胞可识别类毒素

    D. 外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成，由高尔基体分泌至细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是

    A. 抗利尿激素是由垂体释放的

    B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少

    C.神经系统可调节抗利尿激素的释放

    D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

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