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    为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的符合菌剂。下列叙述错误的是

    A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性

    B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

    C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物种类，降低害虫在群落中地位与作用

    D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示细胞内有机物的组成及功能等，请据图回答：

    （1）A物质的名称为核苷酸．一般情况下，细胞中的 A物质共有8种．
    （2）F物质不含有，而B物质一定含有的元素是N，B形成E过程的反应叫脱水缩合．
    （3）C和D作为细胞中遗传信息的携带者，其中D（填字母）主要分布于细胞质中，C（填字母）主要分布于细胞核中．用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示二者在细胞中的分布．
    （4）图中F被形容为“生命的燃料”，许多单体F连接成多聚体G，G是纤维素．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下表。下列叙述正确的是（ ）

    A．若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为N/a

    B．诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升

    C．该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关

    D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图1表示该稻田生态系统的能力流动图解，数字为同化能量数值，单位我J/（cm2·a）．图2为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头指向为水流方向。请回答：

    （1）该稻田生态系统中水稻和稗草等杂草的功能是________________________。图1中共有_________条食物链，其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为____________。

    （2）鱼塘富营养化为水稻生长提供了一定的_____________等营养元素，出现藻类水华现象。鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有____ _____________

    ________________。

    （3）此稻田中，碳在生物群落和无机环境之间主要以_______________的形式进行循环；用于防治害虫信息素属于生态系统的_________________信息。

    （4）调查稻田中稗草的种群密度常采用的方法是____________,稗草等野生植物对生物抗逆性研究具有重要意义，这体现了生物多样性的________________价值。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中A-F分别代表不同的种群，下列分析合理的是

    A．该图表示一个生态系统

    B．该图中所有生物构成一个生物群落

    C．图中C同化的能量占A能量的10％-20％

    D．若E捕食D的比例增加，则对A 的消耗量增大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中符合种群密度概念的是

    A．某地区野兔每年新增的个体数

    B．一亩小麦的年产量

    C．每平方米草地中青蒿的数量

    D．某湖泊每平方米水面鱼的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙、丙个体的基因组成分别为，若三者都产生了Ab、aB的配子，则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是（　　）
    A．甲--同源染色体分离；乙--染色体变异；丙--基因重组
    B．甲--染色体变异；    乙--交叉互换；  丙--同源染色体分离
    C．甲--同源染色体分离；乙--交叉互换；  丙--基因重组
    D．甲--交叉互换；      乙--染色体变异；丙--交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知三个试剂瓶中分别装有花生匀浆、马铃薯匀浆和豆浆，现利用下列试剂进行鉴定和区分，应该选择（　　）
    ①斐林试剂   ②苏丹Ⅲ染液   ③双缩脲试剂   ④碘液．
    A．①②③B．①④③C．②①④D．②④③

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