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    关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是（ ）

    A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

    B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

    C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

    D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A．酶都是在核糖体上合成的
    B．酶可以为化学反应提供活化能
    C．同一种酶可以存在于不同种类的细胞中
    D．低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体对刺激的反应，相关说法不正确的是（ ）

    A．刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化

    B．①②③和①④均表示神经调节

    C．内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关

    D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，这两对遗传因子是独立遗传的，现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。根据实验结果，判断下列叙述错误的是（ ）

    A．以上后代群体的表现型有4种

    B．以上后代群体的基因型有9种

    C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

    D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某相对稳定的海域三个种群之间的捕食关系，相关叙述不正确的是（ ）

    A．三种生物处于生态系统第一、第二、第三营养级

    B．碳在三种生物之间是以有机物的形式流动的

    C．鱼鹰鹗等的捕食离不开生态系统中的信息传递

    D．负反馈调机制有利于维持三种生物数量的相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为福建省某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量，下列叙述正确的是（ ）

    A．水稻和藻类分别占据不同空间有利于a增加

    B．水稻生长期，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

    C．丙中的生物可组成多条食物链

    D．调查丁中的小动物类群丰富度可用样方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是（ ）

    A．甲是生产者，它是生态系统的基石

    B．乙是消费者，包括各种异养生物

    C．生态系统的能量主要来源于太阳能

    D．图中“甲→乙”是生态系统的营养结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的符合菌剂。下列叙述错误的是

    A．加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性

    B．该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环

    C．土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物种类，降低害虫在群落中地位与作用

    D．农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．细胞中脂质不可能具有的功能是（　　）
    A．作为能量的储存形式和运输形式
    B．构成细胞膜等生物膜
    C．在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
    D．催化新陈代谢

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