精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某—时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。下列描述错误的是

A. 该食物链是:丙→甲→乙→丁

B. 丙种群数量增加,甲、乙、丁的种群数量均增加

C. 这4种生物中,丙的个体数量一定最多

D. 若丁的体型最大,则其个体数量应该最少

【答案】C

【解析】

考查学生对能量流动特点的理解和应用。能量流动逐级递减,因此得出它们构成的食物链,进而分析数量变化。

丙、甲、乙、丁四个营养级所含能量递减,因此构成的该食物链是:丙→甲→乙→丁,A正确

丙是生产者,生产者是生态系统的基础,生产者固定的能量越多,该生态系统的生物量越大,所以甲、乙、丁的种群数量均增加,B正确

丙含的能量最多,但其个体体积越大则其个体数量越少,所以数量不一定最多,C错误

丁营养级含的能量最少,若丁的体型最大,那么其个体数量应该最少,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(

A.图中1,2,6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】社鼠出生一个月后即性成熟,科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究,部分结果如图,下列分析正确的是(  )
A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.种群增大过程中,雄性死亡率高于雌性个体
C.迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素
D.下半年种群中幼年个体占比低于上半年

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是

A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

B. 神经冲动引起神经递质的释放,神经递质的释放需要消耗能量

C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

D. 图中离子通道开放后,后膜一定产生兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为探究KHCO3对玉米四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄玉米叶片,均分为两份,分别做如下实验(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率). 实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体(假设制备叶绿体时不考虑叶绿体的破坏),均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率.
实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块(假设小块叶片的大小、形状不影响光合速率,光合速率只与叶绿体数量有关.),均分为4组,其他步骤与“实验一”相同.
实验结果如图,请据图回答下列问题:

(1)光合作用中有些反应不需要光照,这些反应发生的部位是叶绿体的
(2)CO2方式进入叶绿体后,与结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的
(3)在相同的KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率(填“大于”、“等于”或“小于”)叶绿体的O2释放速率,主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.如图甲表示几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答:

(1)细胞膜的组成元素包括
(2)如果图中的细胞膜代表小肠上皮细胞的细胞膜,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[]和[]
(3)与细胞识别有关的物质是(填物质名称).
(4)提取制备动物细胞膜,最好选用作为材料.
(5)请在图乙的坐标图上画出与上图中③这种跨膜运输方式对应的曲线图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D溶液对迎春枝条进行了一些相关实验,他们首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4一D溶液,图2是实验结果。

(1)该小组研究的课题是:_____________

(2)实验步骤:

①配制2.4—D溶液:配制一系列浓度的2,4—D溶液各9ml,具体如图1所示。据图所知,对⑤号试管中的2,4—D溶液还应进行的操作是吸走1mL溶液,该操作是为了控制_______________变量,体现了实验设计的_________原则。

②分组编号:选择生长状况相同,芽的数量相同的迎春枝条若干,随机均分成___________组。

③处理枝条:用2,4—D溶液处理枝条的2种简便的方法是_______________和浸泡法。浸泡时,把迎春枝条的_________浸泡在配置好的2,4—D溶液适宜时间,深约3厘米。其中对照组用__________在相同条件下处理相同时间。

④适宜条件下培养:在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录每组迎春枝条的_________,对所得的实验数据进行统计分析。

(3)实验结论:由图2可确定促进枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是_________,实验结果_____(填“能”或“不能”)体现2,4—D的两重性。

(4)为了避免人力、物力和财力的浪费,在开展本实验之前,最好先_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指

A. 细胞膜、细胞壁 B. 原生质层、细胞壁 C. 基质、细胞壁 D. 细胞质、细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肯定不是密码子的是(  )

A. AAA B. GTA C. UUU D. GUT

查看答案和解析>>

同步练习册答案