【题目】由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a可构成化合物b,如图所示,则下列叙述不正确的是
A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P
B.a是核糖或脱氧核糖,是一种五碳糖
C.若a为核糖,则m可以为尿嘧啶(U)
D.幽门螺杆菌体内含化合物m共四种
【答案】D
【解析】
1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。
3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。
4、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
5、分析题图:题图是核苷酸的结构简图,其中a是五碳糖(核糖或脱氧核糖)、b是核苷酸、m是含氮碱基。
A、题图中的b是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的,其元素组成为C、H、O、N、P 五种,A正确;
B、题图中的a是五碳糖(核糖或脱氧核糖),主要单糖中的一种、不能被水解,五碳糖是构成生物体中核酸的重要成分,B正确;
C、若a为核糖,则b是构成RNA的基本单位核糖核苷酸,则m可以为尿嘧啶(U),B为尿嘧啶核糖核苷酸,C正确;
D、幽门螺杆菌是细菌的一种,属于原核生物,体内含DNA和RNA两种核酸,其含有的化合物m(含氮碱基)共五种(A、T、G、C、U),D错误。
故选D。
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【题目】研究人员对蜜蜂(2n)的雌蜂有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析.图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,图3表示细胞分裂过程中核DNA与染色体数目比值的变化.请回答下列问题:
(1)图1中细胞分裂的方式及所处的时期是______________,它属于图2中的类型________,处于图3中的________区段.
(2)若某取自卵巢的细胞属于图2的类型d,那么该细胞的名称是_______________.
(3)在图2的5种细胞类型中,一定不存在同源染色体的细胞类型有_______________.
(4)基因的分离定律和自由组合定律分别在图2的细胞类型___________和___________中体现.
(5)当细胞发生图3的由丙到丁的变化时,对应着图2中一种细胞类型向另一种类型的转变,其转变的具体情况有___________________________(用图2中字母以及箭头表述).
(6)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
①处于间期的胃癌细胞,其分子水平的主要变化是___________________________
②方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入_______蜂毒素溶液。
c.培养48h后,检测并统计胃癌细胞凋亡率,结果如图-2所示,
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图-3所示。
分析讨论:
③图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,细胞凋亡是________所决定的细胞自动结束生命的过程。
④图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与____有关。
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【题目】在人类中,Klinefelfer综合症表现为中间性别,其性染色体为XXY。若患者的性染色体异常为父方引起,则是因为精原细胞形成精子的过程中( )
A.联会紊乱
B.同源染色体不分离
C.姐妹染色单体不分离
D.两条X染色体不分离
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【题目】下图为细胞膜结构模型示意图。请回答问题
(1)离子进入细胞的方向是___________(用图中数字I II表示),此过程需要图中的A___________协助
(2)细胞膜从功能上来说,具有的特点是______________。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______________。
(4)在a到e五种过程中,代表被动运输的是__________________。
(5)可能代表O2转运过程的是图中编号______;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_____
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【题目】环境中的As污染会破坏生态环境并威胁人类健康。研究发现可利用蜈蚣草超量富集As的特性修复As污染土壤。为了探究生长素(IAA)和细胞分裂素(KT)配合施用对蜈蚣草修复能力的影响,:研究人员进行相关实验。请回答问题:
(1)实验材料:在温室的清洁土壤中培养1个月,选取________________的幼苗进行盆栽实验。
(2)实验过程:
实验步骤 | 实验操作 |
配制溶液 | 生长素IAA浓度(mg·L-1):0、25、50、100 |
细胞分裂素KT浓度(mg·L-1):0、20、40、60 | |
喷施溶液 | 两种激素喷施量均为10 m L·盆-1,7天一次,共8周 |
测量 | 测量植株的干质量和含As量 |
实验需要设置IAA和KT__________组浓度组合,每个处理设置4个重复,避免__________。第一组IAA 和KT水平均为0mg·L-1,应喷洒__________。实验结束后收获植物,洗净表面附着的As。用滤纸吸干植物表面水分,将植株分为________两部分,于烘箱烘干至__________,称量各部分干质量,再分别磨碎混匀,以测定植物含As量。
(3)实验结果及
蜈蚣草为多年生草本植物,为逐步清除土壤中As的残余量,需定期对蜈蚣草进行刈割。结合图1、图2的结果,判断处理组__________为最佳激素的配比,依据是__________,单位时间内从土壤中清除As的量最多。
(4)实验原理:在环境中As多以五价砷酸盐形式存在, 蜈蚣草细胞主动吸收砷酸盐离子,与其细胞膜表面_________数量多且与砷酸盐离子亲和力强有关;一定浓度的IAA可以促进___________,KT可以促进细胞分裂,从而促进根的生长,增强蜈蚣草从土壤中吸收As,IAA和KT之间具有____________作用。
(5)实验评价:利用植物修复重金属污染土壤与用化学物质清除相比具有__等优点,由于本研究仅限于室内盆栽实验,还需__________进一步验证。
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【题目】如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程。下列有关叙述正确的是
A. 抗体在T细胞中的核糖体上合成
B. 受抗原刺激后,T细胞和B细胞发生分化,但不发生增殖
C. 抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D. B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫
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【题目】将同一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列相关叙述正确的是
A. 乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度
B. 2—6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大
C. 甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞
D. 甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等
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