如图表示某种酶在不同处理条件下催化某反应物的量和反应时间的关系.以下关于此图的解读.正确的是( ) A.a.b.c表示温度.则一定是a＞b＞cB.a.b.c表示pH值.则c＞b＞aC.a.b.c表示酶的浓度.则a＞b＞cD.a.b.c表示温度.则不可能是c＞b＞a 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是（　　）

A、a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c

B、a、b、c表示pH值，则c＞b＞a

C、a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c

D、a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a

考点：探究影响酶活性的因素

专题：

分析：分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系．图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．

解答： 解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，A错误；
B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b＜c，B错误；
C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C正确；
D、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，D错误．
故选：C．

点评：本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响．

练习册系列答案

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下列关于生命科学实验的描述中，正确的是（　　）

A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

B、观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸作用是使细胞分散开便于观察

C、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

D、在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片大，可直接使用高倍镜进行观察

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如图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程．请据图回答：

（1）图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为（以流程图的形式表示）

．
（2）在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是

．
（3）图中的②和④二者在化学组成上的区别是

．
（4）如果③上GCU对应一个氨基酸，则GCU称为一个

．能特异性识别③的分子是

，它所携带的小分子有机物可用于合成图中⑤

．

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图甲示细胞的亚显微结构；图乙示分泌细胞分泌物质过程．图丙是基因型为AaBbEe的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图，请据图回答．（括号内填编号，横线上填文字）

（1）图甲中③呈酸性性，一般能够使其着色的染料呈

（碱性或酸性），中学实验常用的这类染色剂有

等溶液（举一例）．
（2）图甲中能产生三磷酸腺苷的细胞器有

．
（3）蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是无

结构．
（4）假如图乙细胞C分泌的物质X是胃蛋白酶，则与其合成、运输与分泌的相关结构是

．
（5）图丙所示该种动物细胞内含有

对同源染色体．在体细胞有丝分裂的中期共含

个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含

条染色单体．由此图可判断该动物雌性个体能形成

种卵细胞．

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科目：高中生物 来源： 题型：

分析资料，回答有关神经调节、激素调节和免疫的有关问题
人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与神经递质乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：