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【题目】下列关于细胞间信息交流的说法,不正确的是

A. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞,实现了细胞间信息交流

B. 精子与卵细胞相互接触时将信息传递给卵细胞

C. 高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用,也具有信息交流的作用

D. 细胞间的信息交流都需要受体才能完成

【答案】D

【解析】胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于靶细胞,实现了细胞间信息交流,A项正确;精子与卵细胞相互接触,直接完成信息交流,B项正确;高等植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用,也具有信息交流的作用,该过程不需要受体的参与,C项正确,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦种子萌发时产生的淀粉酶可将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等.小麦种子萌发的最适温度为30℃左右(此时产生淀粉酶的速率最快).取适量小麦种子在20℃30℃培养箱中培养4天,分别取等量的萌发种子制成提取液、提取液.取3支试管,编号为甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉溶液,然后加入等量的提取液和蒸馏水(如图所示).45℃水浴保温5min,然后用斐林试剂进行检测,观察3支试管中溶液的颜色分别是

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙都呈砖红色,丙呈无色

D. 甲、乙都呈砖红色(乙的颜色比甲深),丙呈蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 下列各杂交组合中,只能产生一种表现型的是 )

A、BBSs×BBSs B、BbSs×bbSs

C、BbSs×bbss D、BBss×bbSS

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】英国女科学家富兰克林为DNA双螺旋结构模型的建立做出过重大贡献,她曾经长期在X 射线的环境下工作,后因患癌症而英年早逝,她得病的原因可能与下面哪种情况有关

A. 基因重组 B. 自然发生的基因突变

C. 染色体变异 D. 环境因素诱发细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中,先在30条件下通气培养6小时,等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验,并回答相关的问题:

1通入不同浓度的氧气,根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如图所示的曲线。在氧浓度为e时,酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的_________

2若要设计实验探究酵母菌的呼吸方式,现有实验装置一如上图所示。若想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置如何设计?_______________________

3假设对照组实验装置为装置二,预测实验现象及结论如下表所示,请将表格中a、b空格补充完整。

序号

装置中红色液滴移动情况

结论

装置一

装置二

1

a、_____________

不移动

只进行有氧呼吸

2

不移动

向右移动

只进行无氧呼吸

3

向左移动

向右移动

b、___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对等位基因用D、d表示经某种限制酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱如图甲所示。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊如图乙,由此可知

A基因D、d位于常染色体上 B基因D、d位于X染色体上

C3号基因型为Dd的概率是2/3 D4号基因型为DD或Dd

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列调查动物种群密度的方法,不宜采用的是( )

A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查

B.蚜虫的种群密度可用样方法进行调查

C.蒲公英种群密度用样方法进行统计

D.土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞的糖类的叙述,正确的是

A. 糖类合成时可能需要蛋白质的参与

B. 二糖只有水解成葡萄糖才能被吸收和利用

C. 细胞膜外表面能和糖类结合的只有蛋白质

D. 人和动物血液中葡萄糖低于正常含量时,肝糖原和肌糖原分解产生葡萄糖及时补充

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示动物体温调节的部分过程,其中代表激素,当某人从房间进入寒冷环境中,下列叙述正确的是

A血液中激素的含量会增加,减少

B激素对垂体的作用效应都为促进

C骨骼肌受下丘脑神经支配,属于不自主战栗

D激素作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

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