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    如图表所示部分抗菌药物的作用，下列有关分析中正确的是 （　　）

    抗菌药物抗菌机理
    青霉素抑制细菌细胞壁的合成
    环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性
    （可促进DNA螺旋化）
    红霉素能与核糖体结合
    利福平抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程
    B、青霉素和利福平都能抑制①过程
    C、结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中
    D、①～⑤过程可发生在人体健康细胞中
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：分析题图中心法则的内容可知，①是DNA分子的复制过程，②是转录过程，③是翻译过程，④是RNA的复制过程，⑤逆转录过程；然后根据各种抗菌药物的作用，分析判断选项．
    解答： 解：A、环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性，抑制DNA的解旋过程从而抑制DNA分子的复制，红霉素能与核糖体结合，使mRNA不能与核糖体结合从而抑制翻译过程，A正确；
    B、青霉素抑制细菌细胞壁的合成，不影响DNA分子的复制、转录和翻译，利福平抑制RNA聚合酶的活性，抑制转录过程，B错误；
    C、结核杆菌无RNA的复制和逆转录过程，C错误；
    D、在人体健康细胞中一般不发生④⑤过程，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是中心法则的内容，不同抗菌药物的作用机理的分析，分析题图和表格获取信息是解题的突破口，对中心法则内容的理解和应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的3种方式示意图，据图回答（在“[]”内填序号 ）：

    （l）物质借助载体出入细胞的运输方式是图[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    所示．
    （2）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[
     
    ]
     
    所示．
    （3）物质从细胞膜低浓度一侧运输到高浓度一侧的运输方式是图[
     
    ]
     
    所示．
    （4）物质从细胞膜高浓度一侧运输到低浓度一侧的运输方式是图[
     
    ]和[
     
    ]所示．
    （5）①、②两种运输方式统称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（　　）
    A、A、B、C依次为组织液、血浆、淋巴
    B、A、B、C依次为血浆、淋巴、组织液
    C、B、C、D依次为组织液、淋巴、血浆
    D、B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将几块去皮的并切成形状、体积相同的马铃薯条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，相同的一段时间后，测定出的马铃薯条的长度与蔗糖浓度的关系图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体中部分体液的关系图，则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中不属于内环境成分的是（　　）
    A、葡萄糖B、激素
    C、氨基酸D、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞有丝分裂的一个细胞周期中，母细胞核膜的消失和子细胞核膜的出现依次发生在（　　）
    A、间期和末期
    B、前期和末期
    C、间期和前期
    D、间期和后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中不属于内环境成分的一组是（　　）
    A、CO2、O2
    B、H2O、Na+
    C、C6H12O6、尿素
    D、血红蛋白、氧化酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C分别表示某种生物（只含两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答下列问题．
    （1）A图细胞分裂后产生的子细胞是
     
    ．
    （2）B图细胞中含有
     
    对同源染色体．
    （3）C图是
     
    细胞，该细胞所处的时期是
     
    ，图中发生的染色体的行为
     
    ，这也是孟德尔遗传定律的细胞学基础．

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