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    【题目】下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是：

    A. 糖类参与细胞识别和免疫调节

    B. 蛋白质和糖类分子中都含有元素O、H

    C. 脱氧核苷酸的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性

    D. 物质吸收和翻译过程中，负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

    【答案】D

    【解析】糖类细胞膜上糖蛋白的组成，参与细胞识别和免疫调节，A项正确；蛋白质和糖类分子中都含有元素C、O、H，B项正确；脱氧核苷酸的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性，C项正确；物质吸收过程中，负责转运氨基酸的载体是蛋白质，翻译过程中，负责转运氨基酸的载体是tRNA，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构，请据图回答下列问题：

    （1）图中的A是 ， B是 ， 合成B的场所是 ．
    （2）人体白细胞能吞噬病菌，这种现象（进入细胞方式）称为 ， 是否消耗能量 ， 体现了膜的结构特点．
    （3）甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明甲状腺细胞吸收碘是通过的方式．决定甲状腺细胞吸收碘的量与[]有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．若P肽段功能缺失，则该蛋白（ ）

    A.无法继续合成
    B.可以进入高尔基体
    C.可以被加工成熟
    D.无法被分泌到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图．下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是（ ）

    A.a核糖体→b内质网→c高尔基体
    B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜
    C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜
    D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧的结构模式图。请回答下列问题：

    （1）图中c表示的是________结构，该处可以完成的信号转变是________。

    （2）在静息状态时，a处膜内外的电位是________，此时，______外流；当a处受到刺激时，膜内的电位变化是_______，原因是__________________。

    （3）刺激b处，a处________（填“能”或“不能”）检测到电位变化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】被小狗咬伤、抓伤后注射狂犬病疫苗后，还要注射破伤风疫苗，破伤风疫苗的代谢类型是（ ）
    A.异养厌氧
    B.异养需氧
    C.自养厌氧
    D.自养需氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的叙述，错误的是

    A. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

    B. 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

    C. 组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

    D. 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设有一段mRNA上有60个碱基，其中A有15个，G有25个，那么转录该mRNA的DNA分子区段中，“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是（不考虑终止密码子） （ ）

    A.60、20 B.80、40 C.40、20 D.40、30

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用萌发的玉米种子和胚芽鞘进行试验.

    I．下图为萌发后的玉米种子。

    （1）图一为横放萌发的玉米种子， 其中的生长素主要来自芽的________和根的__________。

    （2）玉米种子萌发初期，淀粉酶活性增加，促进了淀粉的水解。同时__________激素增加，细胞分裂加快；_________(激素)增加，细胞的体积增大。

    （3）研究发现，根冠分泌物X可能影响根的生长。为探究其影响状况，某同学设计的实验（图二）所示。置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况。

    ①若___________________，说明分泌物X对根生长有促进作用。

    ②若___________________，说明分泌物X对根生长有抑制作用。

    ③若___________________，说明分泌物X对根生长无影响。

    II．取玉米胚芽鞘ab段，设计实验如下图。

    （1）实验一段时间后，甲→丁四组中的__________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素。

    （2）为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应选择甲→丁四组中__________两组做对照实验。若选用另外的 __________两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。

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