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    【题目】已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）．若P肽段功能缺失，则该蛋白（ ）

    A.无法继续合成
    B.可以进入高尔基体
    C.可以被加工成熟
    D.无法被分泌到细胞外

    【答案】D
    【解析】解：在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔进行加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质．然后由高尔基体进一步的加工使之成为成熟的蛋白质．最后细胞膜通过胞吐的方式将蛋白质分泌到细胞外．P肽段可以引导其进入内质网，若P肽段缺失，肽链无法进入内质网，也就无法分泌到细胞外．
    故选：D．
    分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．

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    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞增殖是生物生长、发育和遗传的基础

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    C．细胞在癌变时发生了基因突变和基因重组

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    【题目】如图示意一个反射弧的结构,就此图分析下面的说法不正确的是( )

    A. 直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、e处检测到膜电位变化

    B. 刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g处检测到膜电位变化

    C. 若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化

    D. 若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化

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    【题目】孟德尔在豌豆杂交实验中，将纸袋套在花上是为了（ ）
    A.给花保温
    B.防止花粉被风吹走
    C.防止自花传粉
    D.防止外来花粉干扰

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    【题目】下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（ ）
    A.正确地选用实验材料
    B.采取工人杂交的实验方法
    C.先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果
    D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证

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    【题目】将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是

    A. 由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

    B. 由⑤×⑥过程形成的⑧植株有可能是一个新物种

    C. 若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/6

    D. 由③到⑦过程可能发生突变和重组，为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种化学物质，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012O221N168，这两种物质分别是

    A. 蛋白质和核酸 B. 乳糖和蛋白质

    C. 乳糖和核酸 D. 蔗糖和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是：

    A. 糖类参与细胞识别和免疫调节

    B. 蛋白质和糖类分子中都含有元素O、H

    C. 脱氧核苷酸的特定排列顺序构成了DNA分子的特异性

    D. 物质吸收和翻译过程中，负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA， 以下叙述正确的是

    A. 该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂

    B. 该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁

    C. 该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定

    D. 与酵母菌相比，结构上的主要差异是该细菌无成形的细胞核

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