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3.由一对氢键连接的脱氧核苷酸,结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成是(  )
A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
B.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胞嘧啶
C.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个尿嘧啶
D.二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶

分析 1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成,DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的,两条脱氧核苷酸链上的碱基通过氢键链接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则.

解答 解:由一对氢键连接的脱氧核苷酸,结构中有一个腺嘌呤,则另一个碱基是胸腺嘧啶,1分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成,因此 该脱氧核苷酸对除了腺嘌呤,其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对DNA分子的结构单位、DNA分子的结构和结构特点的理解和掌握,并应用相关知识分析具体问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关内环境的说法中不正确的是(  )
A.红细胞生活的内环境是血浆
B.胃腺细胞生活的内环境是组织液
C.淋巴细胞生活的内环境是淋巴
D.神经细胞的内环境是血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面A、B、C三图是某个高等动物体雄性个体内细胞分裂的示意图,坐标曲线图表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化.分析回答:

(1)图B处于减数第一次分裂中期,它产生的子细胞含有同源染色体0对.该动物的体细胞内含有4条染色体.
(2)在曲线图cd段中,细胞内染色体发生的行为是着丝点分裂.在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图A和B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.雄豚鼠的精巢中,含有20个带黑毛基因的杂合型初级精母细胞,经减数分裂后,最多能形成带黑毛基因的精子细胞(  )
A.10 个B.20 个C.40 个D.80 个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.“四大家鱼”混合饲养可以获得高产.青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食.请回答:
(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链:浮游植物→浮游动物→鳙鱼.
(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们占据的空间和食物来源不相同,种间竞争较弱,有效利用各种资源.
(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小.可能的原因是低密度时,随密度增大,种内互助增强,存活率增大;高密度时,随密度增大,种内斗争增强,存活率减小.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,进行了以下两组实验:
①用未标记的T2噬菌体侵染3H标记的大肠杆菌
②用15N标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌
以上两组实验,经过适宜时间保温后进行搅拌、离心等操作,可检测到(  )
A.①组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含3H
B.①组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含3H
C.②组实验的放射性主要出现在上清液中,全部子代噬菌体蛋白质中含15N
D.②组实验的放射性主要出现在沉淀物中,全部子代噬菌体DNA中含15N

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在鉴定还原糖的实验中,加入斐林试剂时必须要(  )
A.先加入斐林试剂甲液,后加入乙液
B.先加入斐林试剂乙液,后加入甲液
C.将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加
D.以上A、B、C三项操作方法都正确

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.糖尿病有多种病因,如图一所示①、②和③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,图二为胰岛素作用机理模式图,请据图回答下列问题:
(1)图一中①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.②所示的自身免疫病,其患病机理是浆细胞产生的抗体直接作用于胰岛B细胞,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高.上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为①②(填数字).有一种青省年型(Ⅱ型)糖尿病患者,经检查发现血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出糖尿症状,最有可能类似于图示中的③(填数字).
(2)由图二可知胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)增加,促进葡萄糖进入细胞.
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性也引起胰岛素分泌,因此血糖平衡受神经体液共同的调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关人体内环境稳态与调节的叙述,正确的是(  )
A.维持稳态的主要调节机制是神经-体液的调节网络
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关
C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D.内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱

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同步练习册答案