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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、膜蛋白在质膜中不可以移动,而磷脂分子可以
B、合成ATP的酶只分布在线粒体内膜上
C、Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
D、根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的结构特点,物质跨膜运输的方式及其异同,ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:1、细胞膜的流动镶嵌模型:
(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架;蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.
(2)细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以流动的,因此膜的结构成分不是静止的,而是动态的,具有流动性.
(3)细胞膜的外表面分布有糖被,具有识别功能.
2、ATP与ADP的相互转化的反应式为:ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量,方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动;方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量,而植物中来自光合作用和呼吸作用.
3、静息状态下,钾离子外流的方式是协助扩散,受到刺激时,钠离子内流的方式也是协助扩散.
解答: 解:A、绝大多数膜蛋白是可以移动的,A错误;
B、合成ATP的酶分布在细胞质基质、线粒体内膜和基质、叶绿体类囊体膜上,B错误;
C、Na+内流进入神经元的方式为协助扩散,而神经元释放递质的方式为胞吐,C错误;
D、根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但其分裂能力旺盛,需要较多的能量,因此含有较多的线粒体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞膜的结构特点、ATP与ADP的相互转化过程、物质跨膜运输方式等知识,要求考生识记细胞膜的主要成分,掌握流动镶嵌模型的主要内容;识记ATP和ADP相互转化的过程及意义;识记物质跨膜运输的方式,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图.据图回答下列问题.

(1)上述实验的大体过程是:
①将甲种伞藻的部分
 
嫁接到乙种伞藻的
 
上.
②将乙种伞藻的部分
 
嫁接到甲种伞藻的
 
上.
(2)嫁接后,两种伞柄上长出的伞盖的情况是:①
 
.②
 

(3)该实验的结果说明了什么问题?
 

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下列关于核酸的叙述中,正确的是(  )
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、组成DNA与RNA的元素种类不同
C、病毒的遗传信息都贮存在RNA中
D、人的肝脏细胞中碱基的种类比HIV中的多

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基因重组的过程发生在(  )
A、减数分裂过程中
B、有丝分裂过程中
C、受精作用过程中
D、不同品种嫁接过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  )
A、学习和记忆相互联系,不可分割
B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C、记忆是将获得的经验进行贮存和再现
D、学习和记忆的中枢位于下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP和ADP的叙述不正确的是(  )
A、ATP是细胞中放能反应和吸能反应的纽带
B、植物光反应产生的ATP是植物各项生命活动的直接能源物质
C、ATP和ADP的元素组成相同,都只含有C、H、O、N、P五种元素
D、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动,ATP则向相反方向运动

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北极熊冬眠之前要摄入大量食物,转变为能源物质储存在体内,这种物质主要是(  )
A、淀粉B、糖原C、脂肪D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

及时清除体内衰老、死亡的细胞和识别清除体内癌细胞分别属于免疫系统的(  )
A、免疫防卫功能、免疫稳定功能
B、免疫清除功能、免疫监控功能
C、免疫监控功能、免疫稳定功能
D、免疫稳定功能、免疫防卫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是(  )
待测物试剂颜色反应条件
蛋白质双缩脲试剂
脂肪红色/
斐林试剂砖红色50℃~60℃水浴
A、葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
B、蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温
C、还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴
D、果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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