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    下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（　　）
    A、学习和记忆相互联系，不可分割
    B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
    C、记忆是将获得的经验进行贮存和再现
    D、学习和记忆的中枢位于下丘脑
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关．
    解答： 解：A、学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大，A正确；
    B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，B正确；
    C、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的共产党，C正确；
    D、学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了脑的高级功能，解答本题的关键是掌握短期记忆和长期记忆形成的原因
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    分泌蛋白最初是在
     
    中合成，先进入
     
    中进行初步加工，再进入
     
    中进行进一步加工和修饰，最终包裹在
     
    中与细胞膜融合分泌到细胞外，整个过程都需要
     
    提供能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、分子c的种类约64种，只含三个碱基，分子量比b小得多
    B、b、c的合成离不开化合物a，这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核
    C、b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中
    D、组成a的基本单位是脱氧核苷酸，组成b、c基本单位是核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的乳汁中含有的乳糖经幼仔消化后形成（　　）
    A、葡萄糖+果糖
    B、葡萄糖+葡萄糖
    C、葡萄糖+半乳糖
    D、果糖+半乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A、兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜
    B、当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
    C、浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
    D、当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、膜蛋白在质膜中不可以移动，而磷脂分子可以
    B、合成ATP的酶只分布在线粒体内膜上
    C、Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同
    D、根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因的说法，错误的一项是（　　）
    A、每个基因都是DNA分子上的一个片段
    B、DNA分子上的每一个片段都是基因
    C、基因位于染色体上，在染色体上呈线性排列
    D、基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一瓶酸奶受到了污染，则这瓶酸奶中所有的微生物属于生命系统的哪个层次（　　）
    A、生态系统B、群落
    C、种群D、细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列糖当中属于植物特有的糖的是（　　）
    A、葡萄糖和蔗糖
    B、乳糖和蔗糖
    C、蔗糖和麦芽糖
    D、淀粉和糖原

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