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    胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理功能，为验证胰高血糖素具有升高血糖浓度的生理作用，以小白鼠为材料设计实验．
    （1）实验材料：生理状况相似的小白鼠20只，胰高血糖素溶液，斐林试剂，生理盐水等．
    （2）实验步骤：
    ①将小白鼠分成2组，每组10只，分别确定为甲组、乙组．
    ②将实甲组小白鼠注射
     
    ，乙组小白鼠注射等量的生理盐水．（均采用腹腔注射）
    ③取两组试管共20只，各加入等量的
     
    ．
    ④一段时间后，分别对两组小白鼠取尿，分别加入对应的两组试管中．进行
     
    观察两组试管中溶液的颜色变化．
    （3）实验结果预测：
    ①对应甲组小白鼠的试管出现
     
    ，说明
     
    ．
    ②对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色，说明
     
    ．
    ③实验结论：甲组小白鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，说明
     
    ．
    考点：动物激素的调节,检测还原糖的实验
    专题：
    分析：由题意可知，本实验是验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，实验的自变量是胰高血糖素，因变量是血糖浓度的变化，对照组可用等量的生理盐水来进行．实验的结果应为，因为注射了一定量的胰高血糖素，而胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，使得实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿．对照组因注射的是生理盐水，血糖浓度正常，尿液中不含葡萄糖，斐林试剂检测时不会出现砖红色沉淀，仍为斐林试剂的颜色．根据分析，具体的实验步骤、结果预测和结论如下：
    解答： 解：（2）实验步骤：②确定甲组鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；则乙组为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水；
    ③取两组试管共20只，各加入等量的斐林试剂．
    ④斐林试剂检测还原性糖需要水浴加热．
    （3）实验结果预测：
    ①对应甲组小白鼠的试管出现砖红色，说明尿中有葡萄糖．
    ②对应乙组小白鼠的试管仍为蓝色，说明尿中无葡萄糖．
    ③实验结论：甲组小白鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，说明胰高血糖素具有升高血糖的作用．
    故答案为：
    （1）胰高血糖素   斐林试剂   水浴加热
    （3）砖红色  尿中有葡萄糖    尿中无葡萄糖    胰高血糖素具有升高血糖的作用
    点评：题考查验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”实验的有关内容，意在考查考生综合运用所学知识进行生物实验的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关愈伤组织的说法中错误的是（　　）
    A、愈伤组织是进行异养生活，有氧代谢
    B、愈伤组织细胞再诱导后才进行分化
    C、愈伤组织细胞可以用作质壁分离实验材料
    D、愈伤组织不能产生变异，是一个无性繁殖体系

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    下列现象中，属于渗透作用的是（　　）
    A、蔗糖放入水中，溶解后使水变甜
    B、新鲜萝卜放在清水中变硬
    C、干大豆种子，没在水中逐渐胀大
    D、春天放在空气中的氯化钠的潮解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述，错误的是（　　）
    A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
    B、保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
    C、一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值
    D、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我国科学家用辐射方法处理大豆，培育成了“黑农五号”大豆新品种，产量提高了16%．这种育种方法属于（　　）
    A、诱变育种B、杂交育种
    C、单倍体育种D、多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是胰岛素的功能（　　）
    A、促进血糖转变成脂肪
    B、促进肝糖原合成
    C、促进非糖物质转化为葡萄糖
    D、抑制肝糖原分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图．经研究发现当机体受到寒冷刺激时，激素①的分泌量增加；当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，激素②的分泌量增加，请分析回答：
    （1）激素①是
     
    激素，寒冷刺激时，其分泌增加的机制是：下丘脑分泌的
     
    激素增加，通过A血管运输到垂体，使其分泌的
     
    激素增加，进而促进激素①的分泌，垂体除能分泌此类激素外还可分泌的激素是
     
    ．
    （2）激素②是
     
    ，其作用部位是
     
    ．
    （3）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为
     
    ．
    （4）当激素①分泌过多时，会抑制下丘脑及垂体的分泌，这种调节机制称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的描述，正确的是（　　）
    A、剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期
    B、叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢
    C、人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色
    D、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染色后细胞不进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中不消耗ATP的是（　　）
    A、渗透作用B、光合作用
    C、细胞分裂D、蛋白质合成

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