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在盐城大丰沿海滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是(  )
A、加入“世界生物圈保护区网”
B、有效控制工厂污水对滩涂生态环境的污染
C、将世界各地的丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护
D、对丹顶鹤和它们所生存的生态系统进行就地保护,实现对生物多样性最有效的保护
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,据此解答.
解答: 解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,据此可知,建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护.
故选:D.
点评:本题考查了生物多样性保护的措施,解答此题的关键是掌握建立自然保护区的意义,明确建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有23 对染色体,如果要保障一对夫妇的子女中有两个所有的基因完全相同,理论上计算,子女的数目至少应为多少(只考虑自由组合)(  )
A、223+1
B、223
C、246+1
D、246

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物与其功能不符的是(  )
A、自由水一细胞中的良好溶剂
B、葡萄糖一细胞中的直接能源物质
C、脂肪一细胞中的储能物质
D、脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是(  )
A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
C、生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
D、保护生物多样性意味着禁止对自然资的开发利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择学说能够正确地解释(  )
A、生物种类的多样性和生物对环境的适应性
B、生物都具有遗传和变异的特征
C、生物具有严整的结构和生长现象
D、生物具有应激性且能生殖和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中所示的是一种罕见的疾病--苯丙酮尿症(PKU)的系谱图,(设该病受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),下列相关叙述不正确的是(  )
A、8的基因型为Aa
B、PKU为常染色体上的隐性遗传病
C、8与9结婚,生了2个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为
1
6
D、该地区PKU发病率为
1
10000
,10号男子与当地一正常女子结婚,生病孩子的几率是
1
200

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科目:高中生物 来源: 题型:

以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是(  )
A、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明该细胞仍保持活性
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C、发生质壁分离复原的过程中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深
D、如用一定浓度的甘油溶液浸润洋葱表皮细胞会引起质壁分离,并自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论(  )
A、从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡
B、从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡
C、从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡
D、将加热杀死的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某一生态系统中相关内容示意图,其中图1所示的生物构成一条食物链,图2为图1生物所构成的能量金字塔,图3为生态系统碳循环示意图.请据图回答:

(1)图1中生物构成的食物链为
 
;图1中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的
 
(填序号).
(2)图3所示的C中碳元素主要以
 
形式存在,若图1甲的有机物干重增加1千克,则至少需要消耗丁的有机物干重
 
千克.
(3)图3中
 
(填字母)为分解者,其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物.类群D的无氧呼吸是否是产生C02的途径之一?
 
原因是
 

(4)随着人口急剧增长,生物圈受到的压力越来越大.若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源,为了减轻对生物圈的压力,人们最好以
 
作为主要食物来源.

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