| A、加入“世界生物圈保护区网” |
| B、有效控制工厂污水对滩涂生态环境的污染 |
| C、将世界各地的丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 |
| D、对丹顶鹤和它们所生存的生态系统进行就地保护,实现对生物多样性最有效的保护 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、223+1 |
| B、223 |
| C、246+1 |
| D、246 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自由水一细胞中的良好溶剂 |
| B、葡萄糖一细胞中的直接能源物质 |
| C、脂肪一细胞中的储能物质 |
| D、脱氧核糖核酸一细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
| B、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护 |
| C、生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果 |
| D、保护生物多样性意味着禁止对自然资的开发利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物种类的多样性和生物对环境的适应性 |
| B、生物都具有遗传和变异的特征 |
| C、生物具有严整的结构和生长现象 |
| D、生物具有应激性且能生殖和发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、8的基因型为Aa | ||||
| B、PKU为常染色体上的隐性遗传病 | ||||
C、8与9结婚,生了2个正常孩子,第3个孩子是PKU的概率为
| ||||
D、该地区PKU发病率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明该细胞仍保持活性 |
| B、滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 |
| C、发生质壁分离复原的过程中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深 |
| D、如用一定浓度的甘油溶液浸润洋葱表皮细胞会引起质壁分离,并自动复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡 |
| B、从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡 |
| C、从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡 |
| D、将加热杀死的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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