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图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是

A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化

B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加

C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化

D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶,分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的F0疏水尾部组成.当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶,ADP与Pi形成ATP.据图回答下列问题:
(1)据图分析推测,含有该酶的生物膜有线粒体内膜、叶绿体类囊体膜.
(2)该酶既有催化作用,又可以作为H+的运输的载体,其中运输H+的方式与下列哪种运输方式相同AB.
A.葡萄糖进入红细胞
B.钠离子内流发生动作电位
C.生长素的横向运输
D.植物细胞的质壁分离和自动复原
(3)若此图表示叶绿体内合成ATP的过程,膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,则短时间内暗反应中的五碳化合物量会减少(填“增加”、“减少”或“不变”).
(4)推测原核生物具有(填“具有”或“不具有”)该酶,作出判断的依据是原核生物也有生物膜,需要ATP提供生命活动所需的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关体液调节的叙述错误的是(  )
A.下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体
B.通过体液传送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的
D.幼年缺乏生长激素会导致侏儒症

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图甲为某生态系统示意图,图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线.请据图回答问题:

(1)图甲中全部生物的总和构成了生物群落.该生态系统含有食物链2条,狐与鸟之间的关系为捕食,这两种动物之间信息传递的方向是双向的.
(2)流入该生态系统的总能量是草固定太阳能的总量,兔子粪便中的能量属于草同化的能量.碳元素在生物群落内部传递是沿着食物链和食物网进行的.
(3)在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只,全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,捕获到未标记的40只,标记的10只.估算该兔种群在这一环境中的K值是500只.
(4)试用所学知识,写出两种既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施:引入害虫天敌、引入害虫寄生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是(  )
A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
B.H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式相同
C.溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的选择透过性有关
D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题

印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是

A. 步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割

B. 诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞

C. 受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液

D. 步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷精编版) 题型:选择题

蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与

D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:选择题

下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是

A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生

B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C.促胰液素可经血液到胰腺,促进胰液的分泌

D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.黄河三角洲是河、海、陆交互作用形成的湿地生态系统,包括河口、浅海、滩涂、沼泽、河流等天然湿地.请回答:
(1)浅海湿地中各种生物共同构成一个(生物)群落.
(2)黄河三角洲被誉为“鸟类的国际机场”.从种群的特征来看,决定鸟类种群密度变化的直接因素包括自我调节、营养结构的复杂程度.
(3)如图表示湿地鸟类多样性与植物物种多样性的关系.试分析存在这种关系的原因:种类多样的植物能为各种鸟提供不同的食物和栖息场所.
(4)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的自我调节能力.从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率.
(5)如表为某湿地生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析结果.请判断该生态系统能量输入与输出的大小并说明理由:输入>输出,A的同化量>所有生物的呼吸量之和.
营养级同化量流向分解者
的呼吸量
自身呼吸量
A2.48×10111.20×10103.80×1010
B2.40×1074.00×1052.36×107
C7.50×1086.00×1067.40×108

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同步练习册答案