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【题目】下列四项能正确表示基因分离定律实质的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解:A、DD是纯合物,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离定律实质,A错误;B、dd是纯合物,不含等位基因,只能产生一种配子,所以不能正确表示基因分离定律实质,B错误;C、Dd是杂合体,含等位基因,在减数第一次分裂后期,等位基因分离,产生D和d两种配子,比例1:1,能正确表示基因分离定律实质,C正确;D、表示D和d两种雌雄配子随机结合,完成受精作用,不能正确表示基因分离定律实质,D错误;故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的分离规律的实质及应用的相关知识,掌握基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )

A. t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,叶绿体基质中水光解加快

B. t2→t3,碳反应限制光合作用速率,若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

C. t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D. t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物含量升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种细胞结构的模式简图,请分析回答:
(1)如果在电子显微镜下能观察到上图所示全部结构,这样的细胞属于细胞,图B结构能进行光合作用的原因是
(2)图D中的1是 , 该结构含有DNA,从而使D成为细胞的的控制中心.
(3)图C是 , 其可以与D的外膜直接相连,C也可以与细胞膜直接相连.
(4)对胰岛细胞而言,上图所示结构中,与胰岛素合成有关的是
(5)图A,B,D所示在结构上的主要共同点是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞通讯是一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应.细胞通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必须的.下图是几个细胞通讯的实例。

(1)A图中的激素是_________(填激素名称),肝细胞膜上受体的化学成分是_________

(2)B图中的突触在传递信号后使下一神经元______________

(3)A、B图所示过程表明细胞膜在__________________________方面的作用。

(4)如果在B图中的A点给予有效刺激,则在B图中的_________点可以检测到电位变化。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在形成纺锤体时,一个细胞中的染色体数为N,核DNA数为m;则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和核DNA数分别是( )

A. 2N和m B. N/2和m/2 C. 2N和m/2 D. N和m

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不含有氮、磷元素的物质是( )

A. DNA B. 核酶

C. ATP D. 胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关ATP的叙述正确的是

AT指的是ATP中含有三个髙能磷酸键

B剧烈运动时细胞内的ATP含量将急剧减少

C细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系

D叶肉细胞中产生的ATP只能用于暗反应阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为部分蛋白质的合成与转运的示意图,据图分析不能说明的是( )

A. 多个翻译过程的同时进行可以短时间内大量合成同种蛋白质

B. 线粒体中的部分物质由细胞核基因直接控制合成

C. 内质网和高尔基体参与了膜蛋白和分泌蛋白的加工、转运

D. 由于①和②的结构不同,因而合成了不同的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇(甲)与一只白眼长翅果蝇(乙)交配,F1的雄果蝇中约有 为白眼残翅.请分析回答:
(1)写出甲、乙果蝇的基因型
(2)F1出现白眼长翅雌果蝇的概率为
(3)果蝇的体毛还有一对相对性状为直毛和分叉毛(显性基因用A表示、隐性基因用a表示),统计F1的体毛性状,结果如下表所示:

直毛:分叉毛

雌蝇

1:0

雄蝇

1:1

①上述体毛性状中的显性性状为
②写出甲、乙果蝇与体毛性状相关的基因型
③F1中雌雄个体相互杂交,F2雌果蝇中纯合子所占比例为

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