| A、植物组织培养 |
| B、细胞融合 |
| C、动物胚胎移植 |
| D、细胞核移植 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分,最终产生同卵多仔后代的技术 |
| B、“试管婴儿”是体外受精、胚胎体外培养和胚胎移植的产物,使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子 |
| C、囊胚时期的细胞还没有发生细胞分化,内细胞团细胞具有发育全能性 |
| D、胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到受体的子宫中继续发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株 |
| B、利用花药离体培养得到单倍体植株 |
| C、利用基因工程培育抗虫棉 |
| D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酪氨酸酶基因异常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病 |
| B、血红蛋白基因异常→血红蛋白结构异常→运输氧的能力下降→贫血症 |
| C、插入外来DNA序列打乱了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶结构异常→淀粉含量降低→产生皱粒豌豆 |
| D、CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→转运氯离子的功能异常→囊性纤维病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 |
| B、将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 |
| C、在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬液 |
| D、胚胎干细胞培养时加饲养层细胞促进干细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞结构的重要组成部分 |
| B、调节渗透压 |
| C、调节细胞酸碱平衡 |
| D、调节细胞中离子平衡 |
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