| 酶 物质 | E1 | E2 | E3 |
| S1 | + | - | - |
| S2 | - | + | - |
| S3 | - | - | + |
| 试管 | 物质 | 碘液 | 斐林试剂 | 双缩脲试剂 |
| 1 | S1 | + | - | - |
| 2 | S2 | - | - | + |
| 3 | S3 | - | - | - |
| 4 | S1+E1 | - | + | + |
| 5 | S2+E2 | - | - | + |
| 6 | S3+E3 | - | - | + |
| A、三种酶的成分均为蛋白质 |
| B、据表中信息可说明酶具有催化作用 |
| C、S2的水解产物是多肽 |
| D、能用于探究温度对酶活性影响的是E3+S3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、转运RNA、抗体、酶发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
| B、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞 |
| C、同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致DNA有区别,但mRNA是相同的 |
| D、蓝藻与黑藻都能进行光合作用,但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、绿色主要位于细胞核中 |
| B、红色主要位于细胞核中 |
| C、只有细胞核被染成红色 |
| D、只有细胞质被染成绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细菌生理机能会受病毒影响 |
| B、甲利用自身的核糖体合成蛋白质 |
| C、图示结构在细菌的细胞核内 |
| D、细菌性状改变,不再受病毒影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、转录与翻译都遵循碱基互补配对原则,且都需要运载工具 |
| B、DNA复制和逆转录的产物都是DNA |
| C、生物进化过程中,变异和自然选择都是不定向的 |
| D、在一个种群中基因频率和基因型频率一般来说是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 |
| B、第21号染色体多一条引起的唐氏综合症 |
| C、黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆 |
| D、用花药培育出的单倍体植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、曲线a代表的种群密度越大,则死亡率越大 |
| B、种群密度大于d时,b代表的种群个体间斗争加剧 |
| C、依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 |
| D、种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、小鼠细胞和人细胞融合 |
| B、番茄根细胞吸收Mg2+ |
| C、突触小泡释放神经递质 |
| D、吞噬细胞对抗原的摄取 |
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