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下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,错误的是(  )
A、唾液淀粉酶的合成与分泌的过程中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜等
B、醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性
C、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
D、相对于心肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快
考点:细胞的生物膜系统,生物膜的功能特性
专题:
分析:唾液淀粉酶是分泌蛋白质,合成相关的结构有核糖体(无膜结构)、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体(间接);醋酸洋红染液给根尖细胞染色之前先经过解离,细胞已死亡,失去了选择透过性;胰岛细胞分泌能力强,内质网与高尔基体、高尔基体与细胞膜的转化速度快,所以膜更新速度快.
解答: 解:A、唾液淀粉酶属于分泌蛋白,其合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜,故A正确;
B、醋酸洋红染液是大分子物质,其能将洋葱根尖细胞染色体染色,因为解离时细胞已被杀死,细胞膜已经失去了选择透过性,故B错误;
C、蛋白质是生命活动的主要承担者,因此,生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定,故C正确;
D、胰岛细胞能分泌胰岛素,其中高尔基体膜成分的更新速度比心肌细胞更快,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物膜系统结构和功能意在考查考生识记能力,理解能力,本题的AD涉及到分泌蛋白的合成,过程为:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料.根据上述实验,下列说法不正确的是(  )
试管号12345
过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL
试剂或材料1mL唾液绣铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸
实验现象无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡
①以上组合实验中,包含了空白对照组;②用1号和4号组对比,可以说明酶具有专一性;
③用3号和4号组对比,可以说明酶具有高效性;
④用3号和5号组对比,可以说明酶的催化效率受pH影响.
A、②③B、③④
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表表示某真核生物酶X的基因,当其序列的一个碱基被另一碱基替换后的假设性蛋白质产物(用甲、乙、丙、丁表示),根据此表不能得出的结论是(  )
相对于酶X的活性相对于酶X的氨基酸数目
100%不变
50%不变
0%减少
150%不变
①蛋白质甲的产生是由于一个碱基被另一个碱基替换后,对应的密码子没有改变;
②蛋白质乙的氨基酸序列一定发生了改变;
③单一碱基替换现象无法解释蛋白质丙的产生;
④蛋白质乙和蛋白质丁的氨基酸序列一定不同.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、①是由RNA和蛋白质组成的结构
B、②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心
C、核膜由三层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核
D、只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A、酶可以被水解,产物是氨基酸
B、若反应温度不断升高,则酶的最大反应速率不断提高
C、冬季动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
D、在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统内突触分布和兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、大部分突触分布于神经中枢
B、感受器产生的兴奋以电位变化的形式,经突触沿感觉神经传导
C、在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D、在反射弧中,兴奋传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之外的小圆.符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因
C、Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关显微镜操作的说法,正确的是(  )
A、若细胞中细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针
B、为观察低倍视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动 再换用高倍镜观察
C、用显微镜的凹面镜反光,可观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D、在观察植物细胞有丝分裂实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜

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