艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希.蔡斯的噬菌体侵染细菌实验.都能证明DNA是遗传物质.对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开.研究各自的效应②放射性同位素标记法.下列有关叙述正确的是A．两者都运用了①和② B．前者运用了①.后者运用了②C．前者只运用了②.后者运用了①和② D．前者只运用了①.后者运用了①和② 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

A．两者都运用了①和②

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了②，后者运用了①和②

D．前者只运用了①，后者运用了①和②

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．

如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图中的[⑤]突触间隙显示，相邻的两个神经元之间并不是直接接触的．
（2）兴奋在神经元之间能够传递，依靠的是[②]神经递质这种化学物质．
（3）由于这种化学物质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，与突触后膜上的特异受体结合，因此，神经元之间兴奋的传递是单向的．
（4）兴奋传递需要的能量主要来自[①]线粒体．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

9．下列有关生态学的叙述中不合理的是（　　）

	A．	某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良．说明这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
	B．	种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
	C．	生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小
	D．	在生态系统的碳循环过程中，以碳的有机物形式流动一般不发生在大气和生产者之间

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

6．如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位．图2为动物细胞内某物质的合成与分泌过程的示意图，甲乙丙丁戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有D物质．请据图分析回答：

（1）真核生物体内的A物质有8种，B物质在生物体内大约有20种．
（2）合成C、D的A物质的不同点表现在五碳糖（脱氧核糖、核糖）和碱基（胸腺嘧啶、尿嘧啶）．
（3）“C→D→E”过程称为转录和翻译，可用吡罗红试剂来染色观察D物质在细胞中的分布情况．
（4）除图2所示膜结构外，该动物细胞的生物膜系统还包括核膜，“乙→丙→丁”的物质转运过程说明生物膜具有一定的流动性．
（5）戊结构增加内膜面积的方式是内膜折叠形成嵴，物质X通过丁结构的运输方式为胞吐．

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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列各项中，不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是

A．基因、染色体在生殖过程中的完整性、独立性

B．体细胞中基因、染色体成对存在，配子细胞中二者也是成对存在的

C．成对的基因、染色体都是一个来自母方，一个来自父方

D．非等位基因、非同源染色体的自由组合

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科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

在细胞有丝分裂过程中,DNA含量相同而染色体数目不同的时期是

A．间期、前期 B．前期、中期

C．前期、后期 D．间期、中期