| A、若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化符合“S”型增长 |
| B、若该种群出生率提高,个体数量的增加会大幅超过b点 |
| C、天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b~c段相似 |
| D、年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c~d段相似 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA和RNA在真核细胞中的分布有所不同,但两者的空间结构相同 |
| B、控制某生物同一性状的等位基因的碱基排列顺序是相同的 |
| C、含有2000个碱基对的DNA分子片段彻底水解后得到的物质种类最多为6种 |
| D、只有具有细胞结构生物遗传物质才是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 样方编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 样方面积(m2) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 田螺数量(只) | 15 | 18 | 15 | 19 | 15 | 14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成 |
| B、内环境中多余的H+主要从肺排出 |
| C、K+在消化道以自由扩散方式进入内环境 |
| D、组织液是内环境中最活跃的部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸 |
| B、低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活 |
| C、物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与 |
| D、酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
| B、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
| C、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
| D、浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都是蛋白质 |
| B、前者是蛋白质,后者是固醇 |
| C、都是脂质 |
| D、前者是固醇,后者是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
| A | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 | 遗传多样性 |
| B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
| C | 湖北境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 | 生态系统多样性 |
| D | 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 | 物种多样性 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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